生活中處處有化學(xué).你知道下列化學(xué)原理嗎?
(1)要證明自來水是硬水還是軟水,可用
 
來檢驗(yàn).
(2)使用久了的水壺內(nèi)壁會形成水垢,用可
 
浸泡除去.
(3)今年春節(jié)期間,貴州省內(nèi)公路冰凝嚴(yán)重,為了行車安全,向結(jié)冰路面撒食鹽.撒食鹽的目的是
 

(4)燃煤時,將煤球做成蜂窩煤的原因是
 
考點(diǎn):硬水與軟水,氯化鈉與粗鹽提純,鹽的化學(xué)性質(zhì),完全燃燒與不完全燃燒
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)從硬水中含有較多的鈣鎂化合物,易生水垢,與肥皂不易起泡沫,易起渣,而軟水則與肥皂易起泡沫去分析解答;
(2)從水垢中的主要成分是不溶于水的碳酸鈣和氫氧化鎂,二者都和酸反應(yīng)生成可溶于水的物質(zhì),食醋的主要成分醋酸是酸去分析解答;
(3)從水中加入食鹽后,冰的熔點(diǎn)會降低,可使冰迅速熔化去分析解答;
(4)從燃煤時,將煤球做成蜂窩煤,增大了與氧氣的接觸面積,使煤充分燃燒,提高了煤的利用率去分析解答;
解答:解:(1)硬水中含有較多的鈣鎂化合物,易生水垢,與肥皂不易起泡沫,易起渣,而軟水則與肥皂易起泡沫,所以可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水;故答案為:肥皂水;
(2)水垢中的主要成分是不溶于水的碳酸鈣和氫氧化鎂,二者都和酸反應(yīng)生成可溶于水的物質(zhì),食醋的主要成分醋酸是酸,故答案為:食醋;
(3)水中加入食鹽后,冰的熔點(diǎn)會降低,可使冰迅速熔化;故答案為:降低冰的熔點(diǎn);
(4)燃煤時,將煤球做成蜂窩煤,增大了與氧氣的接觸面積,使煤充分燃燒,提高了煤的利用率;故答案為:增大與氧氣的接觸面積.
點(diǎn)評:生活處處有化學(xué),學(xué)會用所學(xué)的化學(xué)知識,解決生活中的實(shí)際問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有H2SO4與CuSO4的混合溶液,為了分析混合溶液中H2SO4與CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:取四份混合溶液各100g,分別緩慢加入到50g、100g、150g、200g某NaOH溶液中,測得四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
第Ⅰ組第Ⅱ組第Ⅲ組第Ⅳ組
NaOH溶液的質(zhì)量/g50100150200
生成沉淀的質(zhì)量/g02.457.359.8
(1)100g混合溶液與NaOH溶液完全反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為
 
g.
(2)試求出混合溶液中CuSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)
(3)混合溶液中H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)若在100g混合溶液中不斷加入上述NaOH的溶液,請畫出加入NaOH溶液的質(zhì)量與所產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖.(在答題卡的坐標(biāo)圖中作圖)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年11月11日,第二屆世界低碳大會在南昌市開幕,“低碳”再次成為人們關(guān)注焦點(diǎn).下列能源的利用符合“低碳”理念的是
 

A.石油B.太陽能 C.煤 D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:乙醇作燃料
 
;碳還原四氧化三鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①
 
    ②
 
;
(2)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點(diǎn)改動是
 
.其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
;若要檢驗(yàn)CO2氣體方程式為
 

(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有H、O、C、Al、Ca五種元素,請你組成符合要求的物質(zhì),用化學(xué)符號題空.
(1)治療胃酸過多的堿
 

(2)最簡單的有機(jī)化合物
 
;
(3)液態(tài)氧和固態(tài)氧
 
均為淡藍(lán)色;
(4)一種綠色能源,可用玉米、高粱等經(jīng)發(fā)酵蒸餾制得,也是醫(yī)療上常用的消毒劑
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有如下操作:加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物、將2mL硫酸銅溶液和10mL10%的過氧化氫溶液中、將75克酒精與25克水混合;寫出可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回答下列問題:
(1)碳元素符號是
 
;
(2)氫離子符號是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一杯20℃的硝酸鉀溶液,能證明它是飽和溶液的方法是(  )
A、蒸發(fā)5g水有固體析出
B、加入少許的硝酸鉀不溶
C、把溶液降溫到10℃有固體析出
D、以上方法都行

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