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化學與我們的日常生活緊密相關.現(xiàn)有①氮氣②一氧化碳③固體二氧化碳④金剛石⑤石墨⑥碳酸氫銨,請按要求用序號填空.
(1)充入燈泡可延長其使用壽命的是
 

(2)可用于人工降雨的是
 

(3)極易與血液中的血紅蛋白結合使人中毒的是
 

(4)可用作干電池電極的是
 

(5)自然界中存在的最硬的物質
 
考點:常見氣體的用途,一氧化碳的毒性,碳單質的物理性質及用途
專題:物質的性質與用途
分析:物質的性質決定物質的用途,根據常見化學物質的性質與用途逐項進行分析判斷即可.
解答:解:(1)氮氣性質不活潑,一般會通入燈泡作保護氣.故答案為:①.
(2)人工降雨的材料很多,固態(tài)二氧化碳(氧化物)是其中的一種,它俗稱干冰,因其升華時會吸收大量的熱而能人工減雨.故答案為:③.
(3)煤氣中毒實際上是一氧化碳中毒,一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結合使人中毒,故答案為:②.
(4)干電池的電極是碳棒,它的主要成分是石墨.故答案為:⑤.
(5)天然最硬的物質是金剛石.故答案為:④.
點評:此題是化學知識中生產生活中的一些常規(guī)知識,屬常規(guī)中了解的一些知識.學習中要多讀多記,同時日常生活中也要注意觀察身邊的事物.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

用微粒的觀點對下列事實的解釋正確的是( 。
A、一塊金屬很難被壓縮--分子間沒有間隙
B、變癟的乒乓球在熱水中浸泡能鼓起來--分子受熱變大
C、加熱氧化汞能得到汞和氧氣--在化學變化中原子可以再分
D、打開盛有濃鹽酸的瓶子能聞到刺激性的氣味--分子在不斷運動

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科目:初中化學 來源: 題型:

工業(yè)鹽亞硝酸鈉價錢便宜,外觀與食鹽相似.亞硝酸鈉的水溶液有咸味、呈堿性.人若誤食會引起中毒,危害人體健康,甚至致人死亡.亞硝酸鈉跟易燃物混存,容易引起燃燒甚至爆炸.實驗室中常用亞硝酸鈉固體和濃氯化銨溶液混合加熱的方法制取氮氣,同時生成氯化鈉溶液.根據上述信息,請回答:
(1)亞硝酸鈉的物理性質是
 

(2)利用亞硝酸鈉制取氮氣的反應的化學方程式是
 

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某學校的環(huán)保小組向含0.254g的I2的淀粉溶液中通入100m3空氣時,溶液藍色剛好消失(表示I2恰好反應完畢,方程式為SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI),該學校周圍SO2的濃度是多少?

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流行一時的甲型H1N1流感病毒,使得抗病毒藥物達菲(Tamiflu)再次受到人們的“關注”.達菲可由中藥八角中提取的莽草酸( shikimicacid)為原料合成,莽草酸的化學式為C7H10O5.請回答下列問題:
(1)一個莽草酸分子由
 
個原子構成.
(2)計算各元素的質量比.
(3)50g莽草酸中氧元素的質量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如圖實驗裝置進行氣體制取和性質的探究,請回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母a的儀器名稱
 

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應的化學方程式
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
.請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式
 

(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,看到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學課外活動小組的同學對某煉鐵廠生產的生鐵(雜質不與酸反應)進行組成分析.其實驗數(shù)據如下表:
實驗步驟數(shù)據
1稱取生鐵樣品放入燒杯中14.5克
2加入足量15%鹽酸200.0克
3稱量反應后燒杯中物質總質量214.0克
根據表中數(shù)據:
(1)計算生產氣體的質量;
(2)計算生鐵的純度.(精確到0.1%)
(3)計算反應后溶液的質量分數(shù)(精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

加熱純凈的氯酸鉀制取氧氣,反應速度緩慢.若同時加入少量的高錳酸鉀,則速度會大大加快.你能解釋這個問題嗎?答:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B兩種化合物都是由元素R和氧元素組成的,A化合物中含R元素50%,B化合物中含R元素為40%,若A化合物的化學式為RO2,則B化合物的化學式是:①R2O②R2O3③RO3中的
 

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