欲除去氫氧化鈉溶液中混有的少量碳酸鈉，下列方法中最適當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、加入適量的稀硫酸
B、加入適量的鹽酸
C、加入適量的氫氧化鈣溶液
D、加入適量的氯化鈣溶液
考點：物質除雜或凈化的探究,鹽的化學性質
專題：物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．
解答：解：A、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉均能與稀硫酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、碳酸鈉能與適量的氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、碳酸鈉能與適量的氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：C．
點評：物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示或指出化學符號的意義．
（1）2N
 
；（2）鈉離子
 
；（3）水
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、鎂條在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體
C、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
D、紅磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量的白霧

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生化學反應；下列有關氧氣參加反應的說法錯誤的是（　�。�
A、木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體
B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
C、鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射
D、蠟燭燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

物質常發(fā)生下列變化：①揮發(fā) ②燃燒 ③熔化 ④發(fā)光 ⑤腐爛 ⑥放熱 ⑦分解．
請用序號回答：其中一定屬于物理變化的是
 
；一定屬于化學變化的是
 
；屬于緩慢氧化的是
 
；舉正反兩例說明反應④可能屬于不同的變化類型的事例
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個A、B兩個量筒中分別收集到氣體a和氣體b． 請回答：
（1）生成氣體a和氣體b的體積比
 
，該反應的文字表達式
 
；該反應屬于
 
（“分解”或“化合”）反應．
（2）該實驗證明了水是由
 
和
 
組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，屬于純凈物的是（　�。�
A、白糖水B、可口可樂
C、空氣D、冰水混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于幾個決定的描述中不正確的是（　�。�
A、原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學性質
B、質子數(shù)決定元素的種類
C、物質的用途決定物質的性質
D、物質的結構決定物質的性質

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C三種物質各15g．它們化合時只能生成新物質D30g，若增加 A10g，則反應停止后只有C剩余．根據(jù)上述條件推斷下列說法正確的是（　�。�
A、第一次反應后，C剩余5g
B、反應中A和C質量比為5：3
C、第一次反應停止后B剩余9
D、反應中B和C的質量比為3：2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案