在天平兩端各放一個盛有等質量等質量分數(shù)的稀硫酸的燒杯,調天平至平衡,若分別投入鎂粉和鐵粉,且全部溶解,天平仍保持平衡,則投入鎂粉和鐵粉的質量比為(  )
A、3:7B、7:3
C、77:81D、81:77
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:該題目將化學反應與托盤天平平衡結合在一起.兩盤中酸質量相等,完全反應,天平仍平衡則兩盤中增加的質量相等.由增加的質量求出反應的鎂和鐵的質量進而求出兩者的質量比.
解答:解:設增加的量是1,需要鐵的質量為x,需要鎂的質量為y,則有
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ 溶液增加量
56              2    56-2=54
x                     1
56
x
=
54
1
,得x=
56
54
;
Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑ 溶液增加量
24              2     24-2=22
y                       1
24
y
=
22
1
,得y=
24
22
;
故加入的鎂粉、鐵粉的質量比是:
24
22
56
54
=81:77;
答案:D.
點評:金屬與酸反應后天平平衡的問題是中考?疾榈念}目,完成此類題目,要分清題干提供的信息那一種物質是足量的,確定是根據(jù)酸還是金屬的質量進行求算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某原子結構示意圖和在周期表中的信息如圖.
則該元素的質子數(shù)為
 
,元素的相對原子質量為
 
,它在化合物中的化合價為
 
.原子的核外有
 
.原子的最外層電子數(shù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各項中利用了氧氣易與別的物質發(fā)生緩慢氧化并放出熱量這一性質的是(  )
A、急救病人
B、制造液氧火藥開山采藥
C、利用氧焰來焊接和切割金屬
D、將氧氣鼓入鋼爐加速冶煉

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科目:初中化學 來源: 題型:

CO2通人石蕊試液中,顏色會變紅是因為( 。
A、CO2可與水反應生成H2CO3
B、CO2微溶于水
C、CO2與石蕊反應
D、CO2吸附水中的色素

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科目:初中化學 來源: 題型:

對下列實驗中出現(xiàn)異常情況的原因分析,不合理的是( 。
A、測定空氣中氧氣的含量時,氣體減小的體積小于五分之一是紅磷過量
B、用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時,水槽中水變紅是試口沒有放一團棉花
C、做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶炸裂是集氣瓶底沒有加水或鋪一層細沙
D、用過氧化氫溶液制取氧氣并用向上排空氣法集時,收集的氧氣不能使帶火星的木條復燃,是因為氧氣中水份含量太高

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科目:初中化學 來源: 題型:

分子是構成物質的粒子之一,而構成分子的粒子則是( 。
A、中子B、電子C、原子D、原子核

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科目:初中化學 來源: 題型:

一定質量的Fe2O3分別被CO、C和H2三種還原劑完全還原成鐵,所生成的純鐵的質量是( 。
A、一樣多
B、CO多
C、C多
D、H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

“NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的”侯氏制堿法“的重要反應.下面是4位同學對該反應涉及的有關知識發(fā)表的部分見解.其中不正確的是( 。
A、甲同學說:該條件下NaHCO3的溶解度較大
B、乙同學說:NaHCO3不是純堿
C、丙同學說:析出NaHCO3固體后的溶液為碳酸氫鈉的飽和溶液
D、丁同學說:從該反應可以獲得氮肥

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科目:初中化學 來源: 題型:

相對原子質量和相對分子質量:
(1)查表得氧的相對原子質量為16,這說明一個氧原子的質量是16g嗎?
(2)氧的相對原子質量為16的涵義是什么?
(3)相對原子質量越大的原子,其實際質量也越大嗎?
(4)計算得水的相對分子質量為18,這說明一個水分子的質量是18g嗎?
(5)水的相對分子質量為18的涵義是什么?
(6)相對分子質量越大的分子,其實際質量也越大嗎?

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