下列變化是因化學(xué)變化引起的（　　）
A、干冰用于人工降雨
B、.用干冰制造舞臺(tái)云霧
C、二氧化碳通入石灰水中變渾濁
D、干冰汽化吸收熱量
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、干冰用于人工降雨是因?yàn)楦杀A要吸收大量的熱，只是干冰的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、用干冰制造舞臺(tái)云霧中因?yàn)楦杀咨A，出現(xiàn)霧狀，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、二氧化碳通入石灰水中變渾濁是因?yàn)槎趸己褪宜l(fā)生反應(yīng)生成了碳酸鈣的緣故，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、干冰汽化吸收熱量的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．
點(diǎn)評：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物16.5g，將其加熱到不再分解為止，冷卻后稱得殘余固體物質(zhì)的質(zhì)量為11.7g，求：
（1）產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量．
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．
（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留至0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鈉固體的俗稱是
 
、
 
、
 
．應(yīng)
 
保存，其原因是
 
、
 
．反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
．某些人胃不好，胃酸過多，常出現(xiàn)“上酸水”的現(xiàn)象，可用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多．用化學(xué)方程式解釋其原因：
 
．該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（基本類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水
B、白磷自燃
C、氧氣液化
D、電燈絲發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，其中一種變化與其余三種變化類型不同的是（　�。�
A、冰雪融化B、玻璃破碎
C、鋼鐵生銹D、濕衣服晾干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“蠟燭及其燃燒”的探究
（1）探究內(nèi)容名稱：“蠟燭及其燃燒”的探究．
（2）探究用品：蠟燭，火柴，2個(gè)燒杯（潔凈干燥），澄清石灰水．
（3）探究的目的：蠟燭的物理特性，燃燒的條件，燃燒后有何生成物．
（4）探究步驟：
步     驟對現(xiàn)象觀察及描述分析現(xiàn)象成因（可以是假想、推理）
點(diǎn)燃前
 
 
點(diǎn)燃時(shí)
 
 
火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯
 
 
火焰上方罩內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯
 
 
用燒杯底部對著火焰燒一會(huì)
 
 
用燒杯完全罩住蠟燭
 
 
熄滅后
 
 
（5）結(jié)論：
 
．
（6）疑問：
 
．
（7）通過探究；談?wù)剬W(xué)習(xí)化學(xué)的感受：
 
．
（8）應(yīng)用：試解釋家用煤氣爐上都有一個(gè)高低適宜的放鍋三角架？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

制作“葉脈書簽”需要配制100g 12%的氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉有腐蝕性，設(shè)水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（　�。�
A、稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，可調(diào)節(jié)游碼
B、在左右托盤上墊濾紙稱取12.0 g氫氧化鈉固體
C、將準(zhǔn)確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解
D、選用100 mL量筒量取88.0 mL的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

六朝古都南京的地鐵建設(shè)已經(jīng)破土動(dòng)工．考古興趣小組為了研究從地鐵建設(shè)工地出土的文物，從文物上取下了一些綠色粉末，進(jìn)行如下有關(guān)實(shí)驗(yàn)：

（1）請你根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：C
 
，D
 
，G
 
．
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
B+F→G+C
 
；
A→D+E
 
；
B+E→A+G
 
；
C→F
 
．
（3）該文物能確定的組成元素有
 
種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，許多物質(zhì)都能跟氧氣發(fā)生反應(yīng)．請按要求填空．
燃燒燃燒現(xiàn)象化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
現(xiàn)象   能量物質(zhì)變化
（1）木炭在空氣中
 
放熱生成無色無味的氣體
 
（2）硫在氧氣中
 
放熱生成有刺激性氣味的氣體
 
（3）鐵絲在氧氣中
 
放熱生成
 

 
 
在實(shí)驗(yàn)（3）的氧氣瓶中通常要留有少量的水，目的是
 
．

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