【題目】小明同學(xué)做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)過(guò)濾的濾液仍是渾濁的原因可能是(_________)
A 液面超過(guò)濾紙邊緣 B 濾紙沒(méi)有緊貼漏斗
C 漏斗下端沒(méi)有靠住燒杯 D ______________________
【答案】A 濾紙破損
【解析】
過(guò)濾后濾液仍渾濁,可能原因是濾紙破損(會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁)、液面高于濾紙邊緣(會(huì)使部分液體未經(jīng)過(guò)濾紙的過(guò)濾直接流下,該操作會(huì)使濾液仍然渾濁)或盛接濾液的燒杯不干凈等。
A、液面超過(guò)濾紙邊緣,液體會(huì)從濾紙和漏斗之間流下,使濾液渾濁;故A正確;
B、濾紙沒(méi)有緊貼漏斗,過(guò)濾速度慢,與濾液渾濁無(wú)關(guān),故B錯(cuò)誤;
C、漏斗下端沒(méi)有靠住燒杯,造成液滴飛濺,與濾液渾濁無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;
D、濾紙破損,會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯,使得濾液渾濁。故選A;補(bǔ)充:濾紙破損。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有如下物質(zhì):A、水B、水銀C、礦泉水D、氯酸鉀E、氫氣F、鐵水G、五氧化二磷H、空氣I、高錳酸鉀完全反應(yīng)后的固體產(chǎn)物。以上物質(zhì)字母序號(hào)中:
(1)屬于混合物的是___________;屬于純凈物的是________________;屬于單質(zhì)的是_________;屬于化合物的是___________。(2)還可以將A和G歸為一類,叫做___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)或做法的解釋不正確的是
A. 在鐵中加入鉻、鎳制成不銹鋼,可防止鐵生銹----改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B. 釜底抽薪----隔離可燃物,使燃燒停止
C. 用明礬凈水----明礬可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降
D. 氧氣能被液化貯存于鋼瓶----分子大小可以改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校五樓寢室,學(xué)生熄燈就寢后,一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書,不小心引燃蚊帳,導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問(wèn)題:
(1)從物質(zhì)燃燒的條件看,蚊帳是_______。
(2)同寢室同學(xué)驚醒后,一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是______
A.用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離 B.跳樓逃生
C.藏在桌子底下等待救援 D.開門使室內(nèi)空氣形成對(duì)流
(3)消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)鋅是人體生長(zhǎng)發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素,人體缺鋅會(huì)引起多種疾病,因此缺鋅者可通過(guò)服用葡萄糖酸鋅等保健品來(lái)補(bǔ)鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn(相對(duì)分子質(zhì)量為455)。請(qǐng)回答:
(1)葡萄糖酸鋅是由___________種元素組成的。
(2)葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(結(jié)果保留至0.1%)。
(3)現(xiàn)有一支20mL的葡萄糖酸鋅口服液,其中含鋅6.5mg,那么該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是_________ mg。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活離不開水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是__________。
(2)自制凈水器中常加入_________________,用于除去水中的異味和色素。
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是_____________。
(4)日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象:_______________。
(5)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染。請(qǐng)你舉兩例節(jié)約用水的做法:______;_____(合理答案均可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究氫氧化鈣溶液性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。此時(shí),他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________。
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
(提出問(wèn)題)該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么?
(進(jìn)行猜想)
I、溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2
II、溶質(zhì)可能只是CaCl2
III、溶質(zhì)可能是 ___________
(實(shí)驗(yàn)探究)
①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。于是他排除了猜想I,你認(rèn)為他排除猜想I的理由是______。
②小華想用碳酸鈉溶液來(lái)驗(yàn)證后兩種猜想,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫以下表格:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量 | ___________ | 猜想III正確 |
通過(guò)以上探究,最后確定猜想III正確。
(交流反思)
(3)你認(rèn)為還可以利用下列幾種物質(zhì)代替碳酸鈉溶液,也可以驗(yàn)證猜想III正確,其中物質(zhì)選擇正確的是__________。(填序號(hào))
A.紫色石蕊試液 B.鋅粒 C. 硝酸銀溶液 D. 氫氧化鈉溶液
(拓展延伸)
(4)另一組同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,充分反應(yīng)后,與猜想III的溶液倒入同一廢液缸,加入酚酞試液攪拌,靜置后,觀察到:上層為無(wú)色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列科普短文。
一次性濕毛巾中隱藏的“毒手”
在飯店吃飯時(shí),服務(wù)生會(huì)在飯前遞上一塊濕毛巾,人們用它來(lái)擦手擦臉。但有的人用這樣的毛巾擦臉后會(huì)出現(xiàn)皮膚過(guò)敏和接觸性皮炎等癥狀,這是因?yàn)橛行衩碇泻休^多的戊二醛的緣故。
戊二醛有什么性質(zhì)呢?它為什么會(huì)出現(xiàn)在一次性毛巾中呢?戊二醛的化學(xué)式是 C5H8O2,是一種帶有刺激性氣味的無(wú)色透明油狀液體,能溶于熱水。由于戊二醛具有廣譜、高效、低毒、對(duì)金屬腐蝕性小、受有機(jī)物影響小、穩(wěn)定性好等特點(diǎn),所以濕毛巾生產(chǎn)廠家就將目光盯到了它的身上。
經(jīng)測(cè)定,濃度為2%的戊二醛就能達(dá)到滅菌效果,所以戊二醛是一種很好的醛類消毒劑。市售戊二醛主要有:2%堿性戊二醛和 2%強(qiáng)化酸性茂二醛兩種。醛類消毒劑對(duì)微生物的殺滅作用主要依靠醛基作用于菌體蛋白的一些基團(tuán),使之烷基化,引起蛋白質(zhì)凝固造成細(xì)菌死亡。因此,戊二醛被廣泛用于消毒滅菌領(lǐng)域,如醫(yī)療器械和耐濕忌熱的精密儀器的消毒等。
為保證濕毛巾中微生物符合要求,不少?gòu)S家會(huì)過(guò)量使用戊二醛消毒,這樣消毒的毛巾對(duì)皮膚粘膜有較強(qiáng)的刺激性,另外,戊二醛能透過(guò)皮膚被人體吸收,若直接接觸到眼晴,會(huì)導(dǎo)致角膜和視力受損, 長(zhǎng)期接觸可致癌.
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)戊二醛的相對(duì)分子質(zhì)量為_____________________________________________
(2)寫出從戊二醛化學(xué)式中獲取的一條信息是__________________________________
(3)戊二醛殺滅微生物的主要原理是______________________________
(4)下列有關(guān)戊二醛的說(shuō)法正確的是__________________(填字母序號(hào))
A.衛(wèi)生濕毛巾的廠家為達(dá)到消毒的目的,可以大量使用戊二醛做消毒劑
B.使用戊二醛消毒后的毛巾擦臉,一定會(huì)引起皮膚過(guò)敏
C.市售的戊二醛主要有堿性戊二醛和強(qiáng)化酸性戊二醛兩種
D.戊二醛可以應(yīng)用于醫(yī)療器械、精密儀器的消毒滅菌
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前我國(guó)自主研發(fā)的抗癌新藥西達(dá)苯胺即將全球上市。西達(dá)苯胺由分子構(gòu)成,其化學(xué)式C22H19FN4O2,下列關(guān)于西達(dá)苯胺的說(shuō)法正確的是( )
A. 每個(gè)西達(dá)苯胺分子中含有一個(gè)O2分子
B. 西達(dá)苯胺由48個(gè)原子構(gòu)成
C. 西達(dá)苯胺分子中氟、氮、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為1:2:l
D. 西達(dá)苯膠由碳、氫、氟、氮、氧五種元素組成
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