根據(jù)圖回答問題．

（1）寫出標有標號的儀器名稱：a
 
．b
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是
 
，實驗裝置是
 
（填序號）．若采用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是
 
．
考點：氧氣的制取裝置,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃．
解答：解：a是鐵架臺，常用于固定、支持實驗裝置；b是集氣瓶，常用來收集氣體．
故填：鐵架臺；集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；
利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；
因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集；
若采用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
故填：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；AC或AE；把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
點評：本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學方程式的書寫、實驗基本操作等方面的知識，只有綜合掌握教材內(nèi)容才能正確的做出解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃
B、農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤
C、蚊蟲叮咬后用含有氨水的藥物涂抹可以減輕痛癢
D、醫(yī)療上利用氧氣來急救病人

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科目：初中化學 來源： 題型：

做氧氣實驗時，裝藥品的試管向下傾斜的目的是
 
，實驗完畢后應(yīng)先撤
 
，后
 
，目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將下列儀器名稱的序號填在相應(yīng)的位置上．
（1）用來夾試管的工具是
 
；
（2）儲存固體藥品的儀器是
 
；
（3）常作為反應(yīng)用的玻璃容器是
 
；
（4）用來夾持燃燒鎂帶的工具是
 
．
（5）檢驗物質(zhì)可燃性，進行固體燃燒實驗的儀器是
 
；
（6）用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是
 
；
（7）用來洗滌玻璃儀器內(nèi)壁的工具是
 
；
（8）加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，甲、乙、丙三位同學設(shè)計了實驗方案（金屬片已打磨），如圖所示：

（1）甲同學根據(jù)銅片表面無變化和
 
的現(xiàn)象，判斷出三種金屬的活動性順序為Al＞Fe＞Cu．
（2）①乙同學只用一支試管，取一次稀鹽酸也能證明Al＞Fe＞Cu．他在稀鹽酸中插入金屬的順序為：
 
或
 
．
③丙同學把一定量的鐵粉放入CuCl2和AlCl3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小強和幾位同學在實驗室里用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出儀器名稱：（1）
 
；（2）
 
；（3）
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)的文字表達式為：
 
此反應(yīng)的類型屬于
 
反應(yīng)，所用的發(fā)生裝置為
 
（填代號，下同）排水法的收集裝置為
 
，試管口放一團棉花的目的是
 
，用排水法收集完氧氣后，先要
 
，然后要
 
．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，為了改變此反應(yīng)的速率需要加入一種黑色固體藥品是
 
，它在此反應(yīng)中起
 
作用．實驗時所用的制取制取裝置（發(fā)生裝置）為
 
，收集裝置為
 
，反應(yīng)的文字表達式為
 

（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣的小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的收集裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

12.5g石灰石與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，剩余物質(zhì)量為108.1g，則生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
．
請計算：
（1）這種稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？
（2）100g 的這種鹽酸稀釋成5%，需加水多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學在燒杯中加入配得的20%氫氧化鈉溶液20g，再逐滴加入該鹽酸．用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH．圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖．

①a點對應(yīng)的溶液呈
 
（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；b點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為
 
（寫化學式）．
②請以此次測定的數(shù)據(jù)，列式計算該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)？
（3）該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)與標簽上標出的質(zhì)量分數(shù)不一致的可能原因
 
（不考慮誤差）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧化銅和炭粉的混合物3.44克加熱后完全反應(yīng)，將生成的氣體通入過量的澄清石灰水中，可得白色沉淀2.0克，試求：
（1）混合物中氧化銅多少克？
（2）混合物中炭的質(zhì)量分數(shù)．

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