根據(jù)圖回答問題.

(1)寫出標有標號的儀器名稱:a
 
.b
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是
 
,實驗裝置是
 
(填序號).若采用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;氧氣不易溶于水,密度比空氣大,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃.
解答:解:a是鐵架臺,常用于固定、支持實驗裝置;b是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:鐵架臺;集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集;
若采用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;AC或AE;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
點評:本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學方程式的書寫、實驗基本操作等方面的知識,只有綜合掌握教材內(nèi)容才能正確的做出解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途利用了其物理性質(zhì)的是( 。
A、生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁劃玻璃
B、農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤
C、蚊蟲叮咬后用含有氨水的藥物涂抹可以減輕痛癢
D、醫(yī)療上利用氧氣來急救病人

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科目:初中化學 來源: 題型:

做氧氣實驗時,裝藥品的試管向下傾斜的目的是
 
,實驗完畢后應(yīng)先撤
 
,后
 
,目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將下列儀器名稱的序號填在相應(yīng)的位置上.
(1)用來夾試管的工具是
 
;
(2)儲存固體藥品的儀器是
 
;
(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是
 
;
(4)用來夾持燃燒鎂帶的工具是
 

(5)檢驗物質(zhì)可燃性,進行固體燃燒實驗的儀器是
 

(6)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是
 
;
(7)用來洗滌玻璃儀器內(nèi)壁的工具是
 
;
(8)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序,甲、乙、丙三位同學設(shè)計了實驗方案(金屬片已打磨),如圖所示:

(1)甲同學根據(jù)銅片表面無變化和
 
的現(xiàn)象,判斷出三種金屬的活動性順序為Al>Fe>Cu.
(2)①乙同學只用一支試管,取一次稀鹽酸也能證明Al>Fe>Cu.他在稀鹽酸中插入金屬的順序為:
 
 

③丙同學把一定量的鐵粉放入CuCl2和AlCl3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中加入稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小強和幾位同學在實驗室里用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出儀器名稱:(1)
 
;(2)
 
;(3)
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的文字表達式為:
 
此反應(yīng)的類型屬于
 
反應(yīng),所用的發(fā)生裝置為
 
(填代號,下同)排水法的收集裝置為
 
,試管口放一團棉花的目的是
 
,用排水法收集完氧氣后,先要
 
,然后要
 

(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,為了改變此反應(yīng)的速率需要加入一種黑色固體藥品是
 
,它在此反應(yīng)中起
 
作用.實驗時所用的制取制取裝置(發(fā)生裝置)為
 
,收集裝置為
 
,反應(yīng)的文字表達式為
 

(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣的小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的收集裝置是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

12.5g石灰石與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),剩余物質(zhì)量為108.1g,則生成二氧化碳的質(zhì)量為
 

請計算:
(1)這種稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?
(2)100g 的這種鹽酸稀釋成5%,需加水多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學在燒杯中加入配得的20%氫氧化鈉溶液20g,再逐滴加入該鹽酸.用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH.圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖.

①a點對應(yīng)的溶液呈
 
(填“酸性”、“堿性”或“中性”);b點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為
 
(寫化學式).
②請以此次測定的數(shù)據(jù),列式計算該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)?
(3)該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)與標簽上標出的質(zhì)量分數(shù)不一致的可能原因
 
(不考慮誤差).

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧化銅和炭粉的混合物3.44克加熱后完全反應(yīng),將生成的氣體通入過量的澄清石灰水中,可得白色沉淀2.0克,試求:
(1)混合物中氧化銅多少克?
(2)混合物中炭的質(zhì)量分數(shù).

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