5.右圖為電解水的示意圖.
(1)在A、B端標(biāo)出電源的正、負(fù)極.
(2)C內(nèi)收集到的氣體的名稱:C內(nèi)氣體氫氣.如何檢驗(yàn)D內(nèi)收集到的氣體將用帶火星的木條伸入試管中,若木條復(fù)燃,說明是氧氣.其中C與D體積比為2:1;
(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 電解水時(shí),與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,兩者的體積之比大約是2:1;據(jù)此結(jié)合電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論(正氧負(fù)氫、氫二氧一),進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)由圖示可知,C試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積較多,D試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積較少,兩者的體積之比大約是2:1,由電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:正氧負(fù)氫、氫二氧一,C試管內(nèi)的氣體為氫氣,則A為電源的正極,D試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣,則B為電源的負(fù)極.
(2)由圖示可知,C試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積較多,D試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積較少,兩者的體積之比大約是2:1,由電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:正氧負(fù)氫、氫二氧一,C試管內(nèi)的氣體為氫氣,則A為電源的負(fù)極,D試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣,氧氣能支持燃燒,可用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn).
(3)電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)A為電源的正極,B為電源的負(fù)極;(2)氫氣;將用帶火星的木條伸入試管中,若木條復(fù)燃,說明是氧氣;2:1;(3)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論(正氧負(fù)氫、氫二氧一)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鎂在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂
B.將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{(lán)紫色
C.磷在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白煙
D.鐵絲在空氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色固體生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

16.在光照或點(diǎn)燃條件下,氫氣和氯氣發(fā)生反應(yīng)生成氯化氫,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:下列說法正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)在反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)可能不發(fā)生變化
B.此反應(yīng)過程中只有物質(zhì)變化,沒有能量變化
C.在任何條件下,H2和Cl2一定不能大量共存
D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖為某藥廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問題.
(1)計(jì)算碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)計(jì)算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖所示.無色液體A和黑色粉末B混合后,生成尤色液體C和能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體D,將燒得紅熱的金屬E伸入集滿氣體D的集氣瓶中生成F.
(1)上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是D、E(填“A-F”的序號(hào));
(2)化學(xué)反應(yīng)④的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體;
(3)上述反應(yīng)中屬分解反應(yīng)的是①②(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.砷化鎵(GaAs)是“LED”綠色節(jié)能光源材料,Ga為+3價(jià),As的化合價(jià)為( 。
A.+3B.-5C.-3D.+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.元素周期表是同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,圖3是元素周期表的一部分.
(1)查閱圖1填寫下列各項(xiàng).

①從圖中查出硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09;
②11~18號(hào)元素中屬于金屬元素的有鈉、鎂、鋁(填元素名稱);
③表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(2)請(qǐng)根據(jù)鋰元素的“身份證”(從圖2查閱),在圖4的橫線上填寫有關(guān)鋰元素的6個(gè)信息.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.三聚氰胺〔C3N3(NH23〕是一種用途廣泛的化工原料可做阻燃劑、甲醛清潔劑等,因其氮元素含量高也會(huì)被不法商人用作食品添加劑,以提升食品檢測中的蛋白質(zhì)含量.
(1)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是126,碳元素、氮元素、氫元素的質(zhì)量比是6:14:1.(最簡整數(shù)比)
(2)某物質(zhì)中三聚氰胺含量為2563mg/kg.若蛋白質(zhì)的含氮量為16%(取平均值),則多少g蛋白質(zhì)和1kg該物質(zhì)中的含氮量相等?(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后l位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)做實(shí)驗(yàn)A時(shí),點(diǎn)燃火柴后,鐵絲插入集氣瓶中適宜時(shí)刻是
待火柴快燃盡時(shí);鐵絲燃燒過程中,能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能.
(2)B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現(xiàn)水珠,然后迅速把燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水,振蕩,觀察到澄清石灰水變渾濁,說明該氣體中一定含有碳、氫元素(填元素名稱).

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