分析 電解水時(shí),與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,兩者的體積之比大約是2:1;據(jù)此結(jié)合電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論(正氧負(fù)氫、氫二氧一),進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)由圖示可知,C試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積較多,D試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積較少,兩者的體積之比大約是2:1,由電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:正氧負(fù)氫、氫二氧一,C試管內(nèi)的氣體為氫氣,則A為電源的正極,D試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣,則B為電源的負(fù)極.
(2)由圖示可知,C試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積較多,D試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積較少,兩者的體積之比大約是2:1,由電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:正氧負(fù)氫、氫二氧一,C試管內(nèi)的氣體為氫氣,則A為電源的負(fù)極,D試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣,氧氣能支持燃燒,可用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn).
(3)電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)A為電源的正極,B為電源的負(fù)極;(2)氫氣;將用帶火星的木條伸入試管中,若木條復(fù)燃,說明是氧氣;2:1;(3)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論(正氧負(fù)氫、氫二氧一)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂 | |
B. | 將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{(lán)紫色 | |
C. | 磷在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白煙 | |
D. | 鐵絲在空氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色固體生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 化學(xué)反應(yīng)在反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)可能不發(fā)生變化 | |
B. | 此反應(yīng)過程中只有物質(zhì)變化,沒有能量變化 | |
C. | 在任何條件下,H2和Cl2一定不能大量共存 | |
D. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +3 | B. | -5 | C. | -3 | D. | +5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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