12．銅鋅合金10克，與100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%稀硫酸恰好完全反應(yīng)，求合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 利用鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)硫酸的質(zhì)量求出鋅的質(zhì)量，進(jìn)而求出銅的質(zhì)量，從而求出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：設(shè)合金中Zn的質(zhì)量為x，
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65  98
x   100g×9.8%
$\frac{65}{x}=\frac{98}{100g×9.8%}$
x=6.5g
合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：$\frac{10g-6.5g}{10g}$×100%=35%；
答：合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%．

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算，熟練掌握計(jì)算格式是解答本題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列除去混合物中少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的思路、方法中，合理的是（　�。�
混合物思路方法選用物質(zhì)、方法
A、CO2 （H2O）干燥通過(guò)過(guò)量的NaOH固體
B、NaCl溶液（CaCl2）沉淀、過(guò)濾、轉(zhuǎn)化加入過(guò)量的K2CO3溶液，過(guò)濾，向?yàn)V液中加適量的稀鹽酸
C、CuSO4溶液（H2SO4）轉(zhuǎn)化、過(guò)濾過(guò)量的氧化銅粉末，過(guò)濾
D、KNO3溶液（K2SO4）沉淀、過(guò)濾加入過(guò)量的Ba（NO3）2溶液，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．為了測(cè)定氯化鈉和氯化鎂的混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取固體樣品10g溶解于100g水中，逐滴加入50g氫氧化鈉溶液至恰好沉淀完全，過(guò)濾，得到濾液157.1g．計(jì)算：
（1）固體樣本中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；           
（2）所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．海南省瓊海市依托獨(dú)特的農(nóng)村生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)境推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，努力打造“城在村中、村在城中”的田園城市，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木B．
分類(lèi)回收垃圾
C．
隨意排放廢水		D．綠色低碳出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，邀請(qǐng)你一同參加．
【查閱資料】
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）硫酸亞鉻（CrSO4）溶液呈藍(lán)色．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；分別進(jìn)行了如下三個(gè)試管實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)試管1試管2試管3
實(shí)驗(yàn)
操作
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面先變灰黑后變銀白，溶液由淺綠色逐漸變成為藍(lán)色無(wú)明顯現(xiàn)象
【結(jié)論與解釋】
（1）小聰?shù)玫降娜N金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是Cr＞Fe＞Cu．
（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是（　　）
A．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑B．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
C．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2OD．Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí) 驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）．某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)小組的同學(xué)欲用它們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)．

（1）第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室制備、收集的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性．（提示：鹽酸揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）
①所選儀器的連接順序?yàn)锳CF（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）．
②寫(xiě)出上述制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
③檢驗(yàn)集氣瓶中氣體是否為二氧化碳的具體方法為向集氣瓶中注入適量的澄清石灰水，振蕩，如果澄清石灰水變渾濁，則該氣體是二氧化碳，反之則不是．
（2）第二組的同學(xué)利用了水煤氣（主要成分為CO與H2，還含有少量水蒸氣）來(lái)測(cè)定某氧化銅樣品 中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)為Cu）．取8g該樣品，儀器的連接順序?yàn)椋核簹狻鶥1→E→B2→D（已 知：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2）①裝置B1的作用為除去水煤氣中的水蒸氣．
②為測(cè)定氧化銅純度，實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得如下數(shù)據(jù)：
裝置B1EB2D
增重（或減輕）的質(zhì)量0.18g0.8g0.45gl.1g
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，測(cè)得該樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%（精確到1%）．
③為了測(cè)定反應(yīng)是否完全，利用反應(yīng)后大玻璃管中剩余的固體粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?jiān)谙←}酸、AgNO3溶液和NaOH溶液三種試劑中選擇一種并簡(jiǎn)述理由：稀鹽酸
稀鹽酸能和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水，通過(guò)溶液顏色變化可以判斷反應(yīng)是否完全④該反應(yīng)是否有設(shè)計(jì)不當(dāng)之處，請(qǐng)指出并敘述改進(jìn)方法．設(shè)計(jì)不當(dāng)之處是沒(méi)有處理尾氣；改進(jìn)方法：利用塑料袋把尾氣收集起來(lái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．彩色豆腐與傳統(tǒng)豆腐一樣，都是以大豆為原料．不同的是，它在制作中加入填入蔬菜果汁輔料，形成天然色彩，且含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，保存了蔬菜中的纖維質(zhì)，有利于人體吸收、消化．
（1）彩色豆腐富含的營(yíng)養(yǎng)素蛋白質(zhì)和維生素，原料大豆里也含有豐富的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物，相對(duì)分子質(zhì)量從幾萬(wàn)到幾百萬(wàn)，屬于有機(jī)高分子化合物．蛋白質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)，生成的氨基酸，在體內(nèi)一部分維持人體的生長(zhǎng)發(fā)育和組織更新，另一部分被氧化生成C0（NH2）2、CO2、H20（寫(xiě)化學(xué)式）等排出體外，同時(shí)放出能量供人體活動(dòng)的需要．
（2）大豆是我國(guó)重要的農(nóng)作物，如圖2所示是某株大豆的葉片，出現(xiàn)此癥狀應(yīng)多給他施加KNO3（化學(xué)式），大豆根部有根瘤菌，能將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物而被大豆吸收，所有大豆可以不施加或少施加氮肥，尿素是一種含氮量高的有機(jī)氮肥，在土壤中長(zhǎng)期施用沒(méi)有不良影響．
（3）碳酸汽水是生活中常接觸的飲品．當(dāng)我們打開(kāi)這汽水時(shí)，可能會(huì)看到有大量氣泡冒出，這是因?yàn)樾√K打與檸檬酸反應(yīng)，生成的二氧化碳溶解在飲料中，并使瓶?jī)?nèi)的氣壓大于外界氣壓，當(dāng)打開(kāi)瓶蓋，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，氣體溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小，所以逸出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．松花蛋又名皮蛋，是老百姓喜愛(ài)的食品．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組將制作皮蛋的原料：生石灰、純堿和食鹽放入足量水中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到澄清溶液和濾渣：（已知：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH）
（1）原料中的純堿（Na2CO3）屬于鹽．（填酸、堿、鹽或氧化物）
（2）原料放入足量水后，發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）我的推測(cè)是：過(guò)濾后得到的澄清溶液中一定存在的溶質(zhì)是NaCl和NaOH．
（4）為進(jìn)一步確定該溶液所有可能的組成，化學(xué)老師為同學(xué)們提供了足量的稀鹽酸和如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①若關(guān)閉水夾b，打開(kāi)止水夾a，觀察到乙裝置出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，則原來(lái)濾液中還含有的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Ca（OH）2．
②若關(guān)閉止水夾a，打開(kāi)止水夾b，觀察到丙中的液體進(jìn)入丁，丁內(nèi)液面升高，有大量氣泡冒出的現(xiàn)象，則原來(lái)濾液中還含有的溶質(zhì)是碳酸鈉．
③若溶液中只含有我推測(cè)的溶質(zhì)，則同時(shí)打開(kāi)a和b時(shí)，看到的現(xiàn)象是丁中無(wú)氣泡產(chǎn)生，乙中不渾濁．

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