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下列有關氧氣的敘述正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體
B、硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰，并有無色刺激性氣味氣體產生
C、用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣
D、氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物
考點：氧氣的化學性質
專題：氧氣、氫氣的性質與用途
分析：A、根據鐵在空氣中燃燒的現象進行分析判斷；
B、根據硫在純氧中燃燒的現象進行分析判斷；
C、根據質量守恒定律分析判斷；
D、根據氧氣具有助燃性，不具有可燃性分析判斷．
解答：解：
A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，不發(fā)出耀眼的白光，故選項錯誤；
B、硫在純氧中燃燒，產生藍紫色火焰，故選項錯誤；
C、根據質量守恒定律，反應前后元素的種類不變，因此用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣，故選項正確；
D、氧氣沒有可燃性，不能燃燒，因此不是可燃物，故選項錯誤；
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答；在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區(qū)別
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

關于鈉離子和鈉原子的認識不正確的是（　�。�
A、它們質子數相同
B、它們電子層數相同
C、Na比Na+多一個電子
D、Na+的最外層是相對穩(wěn)定結構

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)煉鐵常用的原料為鐵礦、焦炭和石灰石，設備為高爐．
（1）高爐中發(fā)生的化學反應比較復雜，其中之一為C+O2
 點燃 
.
 
CO2，下列關于從該化學方程式中獲得的信息正確的是
 

A．碳單質和氧單質反應生成二氧化碳          B．反應條件為點燃
C．各反應物和生成物之間的質量比為3：8：11    D．反應時有發(fā)光放熱現象
（2）高爐排放的尾氣中常含有一氧化碳氣體．小梅同學通過排水法收集了一瓶尾氣，經測定為一氧化碳和二氧化碳的混合物．若要除去其中的一氧化碳得到純凈的二氧化碳，可采取的切實可行的措施為（用化學方程式表示）
 
．
（3）煉鐵原料石灰石的作用為與礦石中的二氧化硅（SiO2）反應生成爐渣，其主要成分為硅酸鈣．已知硅酸鈉的化學式為Na2SiO3，試寫出硅酸鈣的化學式
 
．
（4）實驗室可用如圖所示裝置進行一氧化碳還原氧化鐵實驗．在實驗過程中我們觀察到在直玻璃管中粉末顏色變化為
 
，尾氣處理的目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中處處有化學．請回答以下問題：
（1）薯片等膨化食品等常采用充氣包裝來保存食品，所充入的氣體可能是
 
．
（2）日常生活中，用鋁作為制做炊具的材料是因為
 
，鋁制的水壺使用后無需用鋼絲球擦拭干凈，是因為
 
．
（3）用洗滌劑來去除餐具上油漬，其原理是洗滌劑與油污發(fā)生了
 
作用；洗完后的鐵鍋用干布抹去其表面的水珠，這樣做的目的是
 
．當關閉燃氣閥門后，灶具的火焰也隨之熄滅，其滅火原理是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關實驗現象描述正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體
B、紅磷點燃后伸入氧氣瓶內產生大量的白霧
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰
D、木炭在氧氣中反應，發(fā)出白光

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科目：初中化學 來源： 題型：

將下列各儀器的序號填寫在相應位置（每個序號只填寫一次）：

（1）夾持試管的工具是
 
；
（2）貯存固體藥品的儀器是
 
；
（3）常作為反應用的玻璃容器是
 
；
（4）用于洗滌儀器內壁的工具是
 
；
（5）用于夾持燃燒鎂條的工具是
 
；
（6）加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去CO2中含有少量的一氧化碳的正確方法（　�。�
A、用燃著的木條點燃
B、通過灼熱的木炭
C、通過肥皂水
D、通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

老師在講授二氧化碳制取時，選用稀硫酸、稀鹽酸、濃鹽酸、石灰石顆粒、碳酸鈉粉末探究制取二氧化碳的藥品選擇，試根據以下實驗事實回答問題：
向分別盛有碳酸鈉粉末、石灰石顆粒的試管中加入適量的稀鹽酸，結果發(fā)現：盛碳酸鈉粉末的試管中，迅速冒出氣泡，片刻后恢復平靜；而盛放石灰石的試管中，石灰石表面持續(xù)冒出較多的氣泡，石灰石逐漸變小．
根據上述現象，你認為實驗室制取二氧化碳時，最適宜的碳酸鹽是
 
，另一種不能使用的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列分析判斷正確的是（　�。�
A、因為“質量守恒”，所以煤燃燒后產生的煤渣的質量一定和所用煤的質量相等
B、鐵、銅都是金屬單質，都能夠置換出鹽酸、稀硫酸中的氫
C、氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物
D、點燃的木條伸入某無色氣體中會熄滅，證明該無色氣體不一定是二氧化碳

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