小麗同學(xué)取銅和氧化銅的混合物m g置于燒杯中，并向燒杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不斷攪拌，測(cè)得燒杯中溶液的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。求：（1）m g混合物中，氧化銅的質(zhì)量是          克；（2）當(dāng)加入51.6g稀硫酸溶液時(shí)恰好完全反應(yīng)，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一．某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸、堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)后，歸納的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如圖，圖中“-”兩端的物質(zhì)可以反應(yīng)．請(qǐng)幫助該同學(xué)進(jìn)行完善和糾正．

（1）圖中的A類物質(zhì)可能是                          。

（2）該同學(xué)針對(duì)金屬和酸的反應(yīng)，寫出了下面一個(gè)化學(xué)方程式：Cu+H2SO4（�。┄TCuSO4+H2↑，有的同學(xué)認(rèn)為該化學(xué)方程式不正確，理由是                                     。

（3）老師告訴同學(xué)們：對(duì)于酸和鹽的反應(yīng)，可以用廚房中的常見物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是                    和               （填名稱或俗稱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


馬航MH370失聯(lián)，牽動(dòng)著億萬(wàn)中國(guó)人的心，中國(guó)積極組織搜尋。下列做法涉及化學(xué)變化的是（   ）

A．為了拍照 衛(wèi)星變軌      B．為了尋找黑匣子使用拖曳聲納

C．為了定位使用北斗系統(tǒng)   D．為了檢驗(yàn)海上碎片進(jìn)行化驗(yàn)分析

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（   ）

A．分別向質(zhì)量相等的鐵片和鋅片中滴加稀硫酸

B．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

C．某溫度下，向一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀中不斷加入硝酸鉀晶體

D．向一定質(zhì)量的NaOH溶液中滴加水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)完《酸和堿的中和反應(yīng)》后，集體創(chuàng)作了一個(gè)小魔術(shù)：“變色玫瑰”——用濾紙編制的白玫瑰噴灑無(wú)色液體乙后變紅，繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨�。組員揭密：噴灑無(wú)色液體乙前，白玫瑰先用某無(wú)色液體甲處理過；噴灑的無(wú)色液體乙是由兩種液體混合而成的；組成甲、乙兩種液體的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。

（1）液體乙可能是            。

（2）液體甲中的溶劑是             。

（3）玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是                        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人體是一座元素的“倉(cāng)庫(kù)”，地殼中天然存在的化學(xué)元素，大多數(shù)能在人體中找到，其中含量最高的金屬元素是（     ）

 A．氫           B．鋁            C．氧              D．鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售。保鮮膜為什么可以“保鮮”呢？

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分別注入等體積的蒸餾水，并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度，如圖所示放置一周。（A燒杯用塑料保鮮膜包住杯口；B燒杯用報(bào)紙包住杯口；C燒杯敞口）

    

A               B              C

（1）一周后觀察A杯中的水量幾乎不變；而      （填序號(hào)）杯中的水量減少最多，請(qǐng)從分子角度解釋水減少的原因：               。

（2）根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)推測(cè)保鮮膜屬于     （填“熱塑性”或“熱固性”）塑料。

（3）A燒杯中保鮮膜作用除了可以阻止食物中的水分流失，還能隔絕              ，防止食物腐敗。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


初中學(xué)過得到CO2的化學(xué)反應(yīng)有多種，可由四種基本反應(yīng)類型的反應(yīng)得到CO2。①已知：Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H2CO3（H2CO3不穩(wěn)定，分解直接得到CO2），該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____反應(yīng)；

②由化合反應(yīng)得到CO2，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式之一：________          ______

③由分解反應(yīng)得到CO2，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式之一：_________________________

④由置換反應(yīng)得到CO2，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式之一：_________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說法中，正確的是

A．一份早餐的搭配是牛奶、面包、黃油，這份早餐缺失的營(yíng)養(yǎng)素是糖類

B．鋅是人體必需的微量元素，應(yīng)盡可能多地服用含鋅的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑

C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰

D．KNO3是一種復(fù)合肥,能與草木灰混合使用

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