13．分離、除雜、提純和檢驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
　實(shí)驗(yàn)內(nèi)容　實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
　A　除去CO2中少量水蒸氣、HCl氣體　先通過濃硫酸、再通過NaOH溶液
　B　除去NaCl中難溶性雜質(zhì)　溶解、過濾、蒸發(fā)
　C　除去KCl溶液中少量的K2CO3　加入適量Ca（NO3）2溶液、過濾
　D除去硫酸鉀溶液中的硫酸鎂滴加適量的氫氧化鈉溶液
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、先通過濃硫酸，能除去水蒸氣，再通過NaOH溶液，CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤．
B、氯化鈉易溶于水，泥沙等難溶性雜質(zhì)難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、K2CO3能與適量Ca（NO3）2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鉀，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤．
D、硫酸鎂能與適量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于干冰由固態(tài)變氣態(tài)的說法，正確的是（　�。�
A．干冰分子體積變大B．干冰分子運(yùn)動速度加快
C．干冰分子質(zhì)量變大D．干冰分子間隙變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．下列做法中，符合“低碳”理念的是（　　）
A．開發(fā)使用新能源汽車B．“焚燒法”處理垃圾
C．大力發(fā)展火力發(fā)電D．使用太陽能熱水器
E．大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．（1）現(xiàn)有下列五種物質(zhì)：
A、可燃冰    B、稀鹽酸   C、活性炭   D、不銹鋼  E、乙醇
請用合適的物質(zhì)字母代號填空：
①可用于吸附冰箱內(nèi)異味的是C；
②可用于制作刀具的是D；
③可用于金屬除銹的是B；
④駕駛員駕車前不能飲用含有E的飲料；
⑤2017年5月，我國成功從海底開采的新能源是A．
（2）目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油、天然氣等，氫氣被認(rèn)為是理想的清潔能源，因其燃燒產(chǎn)物為水不污染空氣，且熱值高，但由于氫氣的生產(chǎn)成本高和運(yùn)輸、儲存困難，暫時(shí)還未廣泛應(yīng)用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．采取正確的措施，能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失，下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．油鍋起火，用鍋蓋蓋滅B．酒精燈著火，用濕抹布蓋滅C．森林起火，砍伐樹木形成隔離帶D．廚房天然氣泄漏，打開抽油煙機(jī)排氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問題

（1）寫出圖1中儀器的名稱①試管；②集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，制取裝置為B（填標(biāo)號，下同）和C組合，檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)原理為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）
（3）乙炔（C2H2）是無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣的小，可用碳化鈣（CaC2）和水反應(yīng)制得，同時(shí)生成氫氧化鈣，制取乙炔的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑，可選用的發(fā)生裝置為B
（4）若用水將如圖2所示的乙炔氣體從瓶內(nèi)排出，水須從b（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．請用H、C、O、Cl、Fe、Na六種元素中的一種或幾種，按要求完成下列各小題
（1）請寫出符合下列要求粒子的化學(xué)符號
①兩個(gè)氧原子②兩個(gè)氧氣分子③兩個(gè)亞鐵離子
2O2O22Fe2+
（2）請寫出符合下列要求物質(zhì)的化學(xué)式
①密度最小的物質(zhì)②小蘇打③可用作燃料的氧化物
H2NaHCO3CO
（3）用上述六種元素中的一種或幾種組成的物質(zhì)，寫出符合下列要求的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式
①難溶性的堿受熱分解生成對應(yīng)的金屬氧化物和水②中和反應(yīng)
2Fe（OH）3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2ONaOH+HCl=NaCl+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖是自來水廠凈水過程示意圖．

請根據(jù)圖示回答下列問題
①自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，使用的凈水方法有下列方法中的ABE．（填寫字母序號）
A．沉淀  B．過濾  C．煮沸  D．蒸餾  E．吸附
②自來水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒，二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為+4．漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO2）]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO則X的化學(xué)式為CO2．
（2）水在直流電的作用下發(fā)生分解的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，在實(shí)驗(yàn)中若負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積是20mL，則正極產(chǎn)生的氣體的體積約是10mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，完成下列問題．
（1）t3℃時(shí)，m狀態(tài)下的A溶液是不飽和溶液，若溶劑為100g，不能將該溶液恰好變成飽和溶液的是②；
①降溫到t2℃②加入25gA
③蒸發(fā)50g溶劑         ④加入30gA
（2）若C中有少量A時(shí)，采用升溫結(jié)晶的方法可提純C；
（3）t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)配制成飽和溶液．所需水的質(zhì)量由多到少的順序是A＞B=C（用A、B、C表示）．
（4）將t3℃時(shí)B物質(zhì)飽和溶液降至t1℃，下列各量中一定不變的是C．
A．溶液質(zhì)量   B．溶質(zhì)質(zhì)量   C．溶劑質(zhì)量   D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)   E．溶解度．

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同步練習(xí)冊答案