某鹽場生產(chǎn)的食鹽中含有少量的硫酸鈉

根據(jù)如圖實驗過程回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,B
 

(2)加入過量氯化鋇溶液的目的是
 
考點:氯化鈉與粗鹽提純,鹽的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)式的書寫及意義
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:根據(jù)要除去食鹽中混有硫酸鈉,實質(zhì)就是除去硫酸根離子,根據(jù)除雜質(zhì)的原則,既要把雜質(zhì)除去,還不能帶入新的雜質(zhì),故可以考慮把硫酸根轉(zhuǎn)化為不溶物質(zhì),所以先加入過量的氯化鋇,將硫酸根離子全部轉(zhuǎn)化為沉淀,然后再加入碳酸鈉將過量的氯化鋇轉(zhuǎn)化為沉淀,最后再用鹽酸將碳酸鈉轉(zhuǎn)化成氯化鈉進行分析.
解答:解:(1)要除去食鹽中混有硫酸鈉,實質(zhì)就是除去硫酸根離子,根據(jù)除雜質(zhì)的原則,既要把雜質(zhì)除去,還不能帶入新的雜質(zhì),故可以考慮把硫酸根轉(zhuǎn)化為不溶物質(zhì),所以先加入過量的氯化鋇,將硫酸根離子全部轉(zhuǎn)化為沉淀,然后再加入碳酸鈉將過量的氯化鋇轉(zhuǎn)化為沉淀,最后再用鹽酸將碳酸鈉轉(zhuǎn)化成氯化鈉,所以A是Na2CO3,B是HCl;
(2)硫酸鈉和氯化鋇會生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,氯化鋇過量是為了將硫酸鈉全部轉(zhuǎn)化,所以加入過量氯化鋇溶液的目的是:將硫酸鈉完全除去.
故答案為:(1)Na2CO3,HCl;
(2)將硫酸鈉完全除去.
點評:酸、堿、鹽的混合物進行除雜時,一般是除去某種離子,根據(jù)這種離子的性質(zhì),通常把它轉(zhuǎn)化為沉淀而除去,注意鹽酸的揮發(fā)性在此類題中的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”和“”分別表示兩種元素的原子.下列選項中能用改圖示表示的化學(xué)方程式是(  )
A、2CO+O2=2CO2
B、C+O2=CO2
C、CO2+C=2CO
D、S+O2=SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在托盤天平的兩邊各有盛放等質(zhì)量的足量稀硫酸的燒杯,此時天平平衡,若在左右兩邊分別加入8g氧化銅和鐵片,則天平的指針將( 。
A、偏向左邊B、偏向右邊
C、指在中間D、無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.小強同學(xué)在做中和反應(yīng)實驗時,向盛有40g10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入稀鹽酸,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,共滴加了36.5g稀鹽酸.(結(jié)果保留小數(shù)點一位)
(1)配制40g10%的氫氧化鈉溶液需要水
 
mL.(ρ水=1.0g/mL)
(2)求:所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請回答以下問題:
①寫出標(biāo)號儀器的名稱:a、
 
  b、
 

②用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
;用高錳酸鉀制取氧氣時所用的氣體發(fā)生裝置為
 
(填字母).
③用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式為
 
;用裝置
 
(填字母)收集一瓶CO2,將燃著的木條靠近瓶口,若觀察到
 
,說明瓶中已充滿CO2
④CO和木炭一樣具有還原性,能使CuO還原成Cu,同時生成CO2,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有7.5g石灰石樣品與稀鹽酸反應(yīng)制取氧化炭氣體,反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系,如圖所示.(友情提示:石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水,也不發(fā)生反應(yīng))
請計算:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室給你提供了下列儀器,請選用合適的儀器完成指定的實驗.
要制取較多的O2用來探究其性質(zhì)(要求制取過程中可以添加反應(yīng)物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是
 
(填序號),收集氧氣應(yīng)采取
 
法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求用正確的化學(xué)符號表示:
兩個氧原子
 
;3個氫分子
 
;二氧化碳
 
;-2價的氧元素
 
;2個鐵離子
 
;2個硫酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有五種白色固體,分別是CaCO3、Ba(OH)2、CuSO4、NaOH、Na2CO3種,不使用其他試劑,將這五種固體一一鑒別出來.(水除外)
(1)取樣品加水溶解:根據(jù)是否溶于水首先鑒別出
 
;其次可以鑒別出硫酸銅的依據(jù)是
 
;
(2)利用鑒別出的溶液與余下溶液混合產(chǎn)生不同現(xiàn)象加以鑒別,每次重新取樣.
某同學(xué)認(rèn)為利用CuSO4溶液可以鑒別出
 
,再利用鑒別出的這種試劑可以鑒別出余下的兩種試劑.
.21.同學(xué)們在利用“H2SO4、Ba(NO32、NaOH、K2CO3”四種溶液對“復(fù)分解反應(yīng)條件”進行探究實驗時,取用藥品后忘記試管內(nèi)所加試劑;
(1)在不用其他試劑的情況下,
 
(填“能”或“否”)將他們鑒別出來;
(2 上述反應(yīng)中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)將(1)中實驗所得物質(zhì)混合并過濾,得到一種無色溶液.經(jīng)測定溶液顯酸性,則在該溶液中除含有的酸外,還一定含有的溶質(zhì)有
 
;
(4)下列有關(guān)利用該無色濾液的設(shè)想中,合理的是
 

A.調(diào)到中性后做化學(xué)肥料
B.用來除去金屬表面的銹
C.檢驗?zāi)橙芤菏欠癯蕢A性.

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