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有五種白色固體,分別是CaCO3、Ba(OH)2、CuSO4、NaOH、Na2CO3種,不使用其他試劑,將這五種固體一一鑒別出來.(水除外)
(1)取樣品加水溶解:根據是否溶于水首先鑒別出
 
;其次可以鑒別出硫酸銅的依據是
 
;
(2)利用鑒別出的溶液與余下溶液混合產生不同現(xiàn)象加以鑒別,每次重新取樣.
某同學認為利用CuSO4溶液可以鑒別出
 
,再利用鑒別出的這種試劑可以鑒別出余下的兩種試劑.
.21.同學們在利用“H2SO4、Ba(NO32、NaOH、K2CO3”四種溶液對“復分解反應條件”進行探究實驗時,取用藥品后忘記試管內所加試劑;
(1)在不用其他試劑的情況下,
 
(填“能”或“否”)將他們鑒別出來;
(2 上述反應中發(fā)生中和反應的化學方程式為
 
;
(3)將(1)中實驗所得物質混合并過濾,得到一種無色溶液.經測定溶液顯酸性,則在該溶液中除含有的酸外,還一定含有的溶質有
 
;
(4)下列有關利用該無色濾液的設想中,合理的是
 

A.調到中性后做化學肥料
B.用來除去金屬表面的銹
C.檢驗某溶液是否呈堿性.
考點:酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質的鑒別題
分析:根據硫酸銅溶于水顯藍色,碳酸鈣不溶于水及硫酸銅能夠和氫氧化鋇反應產生氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鋇白色沉淀分析;
21、(1)根據物質間兩兩混合的現(xiàn)象進行分析;
(2)根據酸堿能夠發(fā)生中和反應,寫出反應的方程式;
(3)根據物質間的兩兩反應產物結合溶液顯酸性堿性分析可以共存的物質;
(4)根據濾液的成分分析作用.
解答:解:(1)碳酸鈣不溶于水,硫酸銅溶于水顯藍色,因此根據是否溶于水首先鑒別出碳酸鈣,硫酸銅溶于水顯藍色,因此可以鑒別出硫酸銅;故填:碳酸鈣;硫酸銅溶于水顯藍色;
(2)因為硫酸銅能夠和氫氧化鋇反應產生兩種不同顏色的沉淀,而和氫氧化鈉、碳酸鈉均產生一種沉淀,因此利用CuSO4溶液可以鑒別出氫氧化鋇溶液;故填:氫氧化鋇;
21、(1)將溶液兩兩混合,有一組會產生氣體,則能產生氣體的這兩種物質是碳酸鉀和硫酸,其余兩種物質是硝酸鋇和氫氧化鈉;將能產生氣體的物質的其中一種,分別加入到其余兩種物質中,若與其中一種混合沒現(xiàn)象的是NaOH.產生沉淀,則這種物質是硫酸,也可能是K2CO3,沉淀可能是BaCO3,BaSO4,將能產生氣體的物質的其中一種,分別加入到沉淀,冒氣泡的是因為加入了硫酸,另一種物質是碳酸鉀,不另加試劑可以鑒別;故填:能;
(2)硫酸和氫氧化鋇發(fā)生中和反應產生硫酸鋇沉淀和水,故填:H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O;
(3)經測定溶液顯酸性,則一定不能含有氫氧化鈉、碳酸鉀,氫氧化鈉和硫酸反應產生硫酸鈉和水,碳酸鉀和硫酸反應產生硫酸鉀、水和二氧化碳,和硝酸鋇反應產生碳酸鋇沉淀和硝酸鉀,硫酸和硝酸鋇反應產生硫酸鋇沉淀和硝酸,經過分析濾液中一定含有不會發(fā)生反應的硝酸鉀、硝酸鈉,二者不會發(fā)生復分解反應,結合成沉淀、氣體或水;故填:硝酸鉀、硝酸鈉;
(4)A、該無色濾液中含有硝酸鉀,因此可以做化學肥料;
B、因為濾液顯酸性,因此可以去銹;
C、鑒別溶液顯堿性,需要通過反應產生特殊的現(xiàn)象,而本實驗剩余的物質不一定能產生特殊的現(xiàn)象,故不能;
故填:AB.
點評:本題考查了常見物質的鑒別,在解物質的鑒別題時,首先要知道需要鑒別的物質的性質,然后根據性質的不同選擇適當的試劑出現(xiàn)不同的現(xiàn)象進行鑒別,通常是先物理方法后化學方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某鹽場生產的食鹽中含有少量的硫酸鈉

根據如圖實驗過程回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:A
 
,B
 

(2)加入過量氯化鋇溶液的目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活處處有化學,家庭廚房就是一個化學小世界,柴米油鹽醬醋糖包含著不少化學知識.
(1)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,你家中的清潔能源主要有
 
(答一種).
(2)大米在溫度為20℃~38℃、相對濕度達到80%以上時,最容易發(fā)生霉變,滋生含有黃曲霉毒素的黃曲霉菌.生活中大米應存放在
 
處.
(3)液態(tài)植物油和固態(tài)動物油合稱為油脂.若鍋里的油著火了,應立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是
 

(4)廚房中常見的鹽主要有食鹽和純堿,其中用作調味品的是
 

(5)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是
 
(填“單質”、“元素”或“原子”).
(6)檳榔芋皮上含有一種堿性物質--皂角素,皮膚沾上它會奇癢難忍,涂抹食醋可止癢,這是因為食醋具有
 
性.
(7)白糖、冰糖和紅糖的主要成分都是蔗糖(Cl2H22O11),它是食品中常用的甜味劑.蔗糖中C、H、O三種元素的質量比為
 
;利用活性炭的
 
性,可將紅糖脫色變成白糖.
(8)鋁制品的抗腐蝕性能好,是因為它在空氣中易與
 
反應,其表面生成一層致密的保護膜.
(9)某學;ㄆ灾械耐寥罊z測結果顯酸性,可施用適量的
 
加以改良.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對分子、原子、離子的認識,正確的是
 

A.原子是最小的粒子,不可再分
B.溫度越高,分子運動速率越快
C.離子不能直接構成物質
D.固體難壓縮,說明固體分子間
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

觀察如圖,回答有關問題.
(1)標號a的儀器名稱是
 

(2)用A裝置可以完成以下兩個實驗:加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生二氧化碳氣體,化學反應方程式分別是:2NaHCO3
  △  
.
 
 Na2CO3+H2O+CO2↑;  NH4HCO3
  △  
.
 
 NH3↑+H2O+CO2↑.
乙同學選擇加熱碳酸氫鈉的反應制取二氧化碳,則發(fā)生裝置應選用
 
(填字母),他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是
 
;
(3)用鋅和稀硫酸制取氫氣反應的化學方程式為
 
,將制得的氫氣通入E中,觀察到黑色粉末變成紅色,由此可知氫氣和一氧化碳一樣具有
 
性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校化學小組的同學幫老師整理藥品時,發(fā)現(xiàn)兩個標簽破損的試劑瓶,瓶內分別裝有X和Y兩種金屬片.請你設計實驗確定X和Y的金屬活動性順序.
(1)把實驗方案和結論填入下表:
 實驗方案 實驗現(xiàn)象 結論
 
 
 金屬X的表面有大量氣泡冒出,
 金屬Y的表面有少量氣泡冒出,
 金屬活動性順序是:
 
(2)若已知X、Y可能是鋅或錫,根據上述實驗結果,X的化學式為
 
,X在上述變化中的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)量取8mL水,應選用
 
mL的量筒.
(2)膠頭滴管用過后應
 
,再去吸取其他藥品.
(3)實驗室加熱燒杯里的液體時,燒杯底部應墊放
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,完成下列問題
Ⅰ、指出圖中的錯誤
(1)
 

(2)
 

Ⅱ、要除去水中的下列雜質應該采用什么方法:
(1)水中的泥沙:
 

(2)水中的食鹽:
 

(3)水中的有色有味物質:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度
溫度/℃020406080100

溶解度/g
NaCl35.73636.637.338.439.8
KNO313.33264110169246
(1)在40℃時,100g水中能溶解氯化鈉的最大質量為
 

(2)在20℃時,向100g水中,加入25g硝酸鉀,充分溶解后,所得溶液中溶質的質量分數是
 

(3)某同學在配制食鹽溶液時,發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率,從你能想到的因素中,寫出一項,并預測此因素對食鹽溶解速率的影響結果,然后設計實驗驗證你的預測.
影響因素:
 

該因素的影響結果:
 

你設計的實驗方案:
 

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