A. | 呼出氣體中的水蒸氣含量比空氣中的多 | |
B. | 呼出氣體中沒有氧氣 | |
C. | 呼出氣體中的二氧化碳含量比空氣中的多 | |
D. | 呼出氣體中含有大量的氮?dú)?/td> |
分析 呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同;呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點(diǎn),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同;氮?dú)獾暮炕静蛔,因(yàn)槿梭w沒有吸收氮?dú)猓缓舫龅臍怏w與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點(diǎn),即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少.
A、呼出氣體中的水蒸氣含量比空氣中的多,故選項(xiàng)說法正確.
B、呼出氣體中含有氧氣,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、呼出氣體中的二氧化碳含量比空氣中的多,故選項(xiàng)說法正確.
D、人體沒有吸收氮?dú)猓舫鰵怏w中含有大量的氮?dú),故選項(xiàng)說法正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解呼吸作用的原理、人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液一定是無色透明的 | |
B. | 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 | |
C. | 加熱能使固體物質(zhì)的溶解速率變大 | |
D. | 金屬、石墨、某些溶液能導(dǎo)電是因?yàn)檫@些物質(zhì)中都含有自由移動(dòng)的離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ②④ | D. | ④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 方法 | 示例 |
A | 實(shí)驗(yàn)法 | 用濃氨水、酚酞溶液做“分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn) |
B | 分類法 | 根據(jù)原子的最外層電子數(shù),將元素分為金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素 |
C | 歸納法 | 根據(jù)木炭、硫等物質(zhì)能在氧氣中燃燒,歸納出氧氣具有助燃性 |
D | 類比法 | 根據(jù)鎂帶能在空氣中燃燒,推測(cè)鐵絲也能在空氣中燃燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | MnO2是催化劑,為加快反應(yīng)速率,在化學(xué)反應(yīng)里都應(yīng)用它做催化劑 | |
B. | 要使KClO3受熱分解放出氧氣,必須加入MnO2,否則就不能產(chǎn)生O2 | |
C. | 向H2O2溶液中加入MnO2可以使產(chǎn)生的氧氣量增多 | |
D. | 不同的化學(xué)反應(yīng)可選用不同的催化劑,催化劑可以加快反應(yīng)速率,也可以減緩反應(yīng)速率 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先裝藥品后檢查裝置氣密性 | |
B. | 做一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),先加熱氧化鐵后通一氧化碳 | |
C. | 做一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)完畢后,先停止加熱待玻璃管冷卻后停止通一氧化碳 | |
D. | 給試管中固體加熱時(shí),先集中對(duì)準(zhǔn)固體加熱后均勻加熱 |
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