1．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　�。�
A．MnO2是催化劑，為加快反應(yīng)速率，在化學(xué)反應(yīng)里都應(yīng)用它做催化劑
B．要使KClO3受熱分解放出氧氣，必須加入MnO2，否則就不能產(chǎn)生O2
C．向H2O2溶液中加入MnO2可以使產(chǎn)生的氧氣量增多
D．不同的化學(xué)反應(yīng)可選用不同的催化劑，催化劑可以加快反應(yīng)速率，也可以減緩反應(yīng)速率

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量無影響．

解答 解：A、在化學(xué)反應(yīng)中催化劑都是改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而不只是加快，故A錯誤；
B、使氯酸鉀分解放出氧氣，不加入二氧化錳也能發(fā)生反應(yīng)，只是反應(yīng)的速率慢，故B錯誤；
C、在化學(xué)反應(yīng)中催化劑都是改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而不增加或減少生成物的質(zhì)量，故C錯誤；
D、不同的化學(xué)反應(yīng)可選用不同的催化劑，催化劑的作用是改變化學(xué)反應(yīng)速率，可以加快反應(yīng)速率，也可以減緩反應(yīng)速率，故D正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查了對催化劑特點的理解，解題時只要把握催化劑的特點即可正確解題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并將它們的類型進(jìn)行分類
a．產(chǎn)生大量白煙的燃燒反應(yīng)：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
b．產(chǎn)生空氣污染物的燃燒反應(yīng)：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
c．實驗室在常溫下制取氧氣的反應(yīng)：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
d．生成黑色固體的反應(yīng)：3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
e．生成能使澄清石灰水變渾濁的燃燒反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
f．高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
上述屬于化合反應(yīng)的有：abde （填序號，下同）
屬于分解反應(yīng)的有：cf．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某同學(xué)在實驗室做探究酸堿的性質(zhì)實驗（如圖），實驗結(jié)束后他將A組廢液倒入1號廢液缸，溶液呈藍(lán)色；將B組廢液倒入2號廢液缸，溶液呈無色；將1號和2號廢液缸中的廢液倒入3號廢液缸，溶液呈紫色．請回答：

（1）1號廢液呈藍(lán)色，則溶液顯堿性；
（2）2號廢液中一定不含的離子是OH-；
（3）對實驗室的廢液處理，你的建議是將廢液進(jìn)行酸堿中和處理達(dá)標(biāo)排放（答出一點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)吸入氣體和呼出氣體的探究實驗，下列敘述不正確的是（　　）
A．呼出氣體中的水蒸氣含量比空氣中的多
B．呼出氣體中沒有氧氣
C．呼出氣體中的二氧化碳含量比空氣中的多
D．呼出氣體中含有大量的氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某興趣小組用氯酸鉀和二氧化錳的化合物加熱制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表．
加熱時間/min0t1t2t3
固體質(zhì)量/g28.023.218.418.4
（1）共制得氧氣9.6克．
（2）剩余物質(zhì)各是什么？質(zhì)量分別為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．用下列常見的物質(zhì)進(jìn)行填空（每空只需填一個序號）
①02  ②N2  ③C0  ④CO2  ⑤石墨  ⑥活性炭
（1）用作吸附劑的是⑥
（2）吸煙時產(chǎn)生的一種易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體③   
（3）固體狀態(tài)時可用于人工降雨的是④
（4）醫(yī)療上用于急救病人的是①
（5）用于食品包裝時作保護(hù)氣的是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．電解36g水，能得到氧氣多少克？氫氣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．有下列物質(zhì)，請對其進(jìn)行分類：（填物質(zhì)的序號）
①冰水    ②液氧      ③氫氧化鈉      ④純凈空氣      ⑤氧化銅       ⑥食鹽水
是混合物的④⑥，是化合物的是①③⑤，單質(zhì)的是②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．請根據(jù)圖1所示實驗裝置回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a長頸漏斗，d酒精燈．
（2）實驗室若用裝置A制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，在試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管甚至水槽內(nèi)．
（3）實驗室收集較純凈的氧氣選用裝置C（填序號）．若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣小，易溶于水．
（4）實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖B（填序號）發(fā)生裝置． 收集有毒氣體SO2時，常采用2收集裝置，氣體應(yīng)從c（填字母）端通入．

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