分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行分析解答即可,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變,據(jù)此解答.
解答 解:(1)氫氣燃燒生成水,該反應(yīng)數(shù)目氧氣具有氧化性,故填:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,氧化;
(2)2Na202+2C02═2R+02中,反應(yīng)前含有4個(gè)Na原子,8個(gè)O原子,2個(gè)C原子,反應(yīng)后含有2R和2個(gè)O原子,故R中含有2個(gè)Na原子,1個(gè)C原子,和3個(gè)O原子,其化學(xué)式為Na2CO3;該反應(yīng)吸收和呼出的二氧化碳產(chǎn)生了氧氣,能起到凈化艙內(nèi)氣體的作用,故填:Na2CO3;吸收二氧化碳生成氧氣,可以凈化艙內(nèi)的氣體;
(3)宇航員吸入氧氣在體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化反應(yīng),為人體新陳代謝提供物質(zhì)基礎(chǔ)和能量,故填:緩慢氧化.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是有關(guān)氫氣的應(yīng)用和質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該化合物一定含有C、H、O三種元素 | B. | 該化合物中碳元素化合價(jià)為-2價(jià) | ||
C. | 該化合物的分子式為C2H6O | D. | 該化合物質(zhì)量為15.8g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰、冰既是純凈物又是化合物. | |
B. | 分子、原子都是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子.分子質(zhì)量不一定大于原子質(zhì)量. | |
C. | 純堿、燒堿溶液都顯堿性,都能使酚酞變紅,它們屬于同類物質(zhì) | |
D. | CO2、CH4、O3都是能造成溫室效應(yīng)的物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 到溶洞探險(xiǎn)打火把照明 | |
B. | 火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻 | |
C. | 清理沼氣池前應(yīng)先通風(fēng) | |
D. | 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),立即打開吸油煙機(jī)排氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 米飯 | B. | 炸雞腿 | C. | 紫菜湯 | D. | 青菜 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) | |
B. | 實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉是否變質(zhì),加入一滴稀鹽酸,沒(méi)有觀察到氣泡說(shuō)明沒(méi)有變質(zhì) | |
C. | 向一定量的硝酸銀溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉的混合物,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾液呈藍(lán)色,則濾液中一定含有的陽(yáng)離子是Zn2+、Cu2+,可能有Ag+ | |
D. | 將二氧化碳分別通入氫氧化鈣和氯化鈣兩種溶液中,都有白色沉淀生成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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