加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物14.7g，連續(xù)四次加熱所得剩余固體的質(zhì)量如下表．
加熱次數(shù)第一次第二次第三次第四次
剩余固體質(zhì)量（g）13.111.59.99.9
（1）寫出第一次實驗后的固體中各成分的化學式
 

（2）實驗結(jié)束后共得到氧氣的質(zhì)量為
 
g．
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：綜合計算（圖像型、表格型、情景型計算題）
分析：（1）根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳混合生成氯化鉀和氧氣，隨著加熱的進行，固體的質(zhì)量逐漸減少，說明在第一次中氯酸鉀沒有完全分解進行解答；
（2）根據(jù)反應前后減少的質(zhì)量就是生成氧氣的質(zhì)量進行解答．
解答：解：（1）氯酸鉀和二氧化錳混合生成氯化鉀和氧氣，隨著加熱的進行，固體的質(zhì)量逐漸減少，說明在第一次中氯酸鉀沒有完全分解，所以第一次實驗后的固體中有剩余的氯酸鉀、生成的氯化鉀以及催化劑二氧化錳；故填：KClO3、KCl、MnO2；
（2）根據(jù)反應前后減少的質(zhì)量就是生成氧氣的質(zhì)量，所以實驗結(jié)束后共得到氧氣的質(zhì)量為=14.7g-9.9g=4.8g．故填：4.8．
點評：此題是化學方程式的計算考查題，解題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由反應前后固體物質(zhì)質(zhì)量差即反應所產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用一氧化碳還原氧化銅的實驗中，有（??）
①撤去酒精燈，停止加熱   ②檢查裝置的氣密性③待還原生成的銅完全冷卻   ④點燃酒精燈，加熱氧化銅   ⑤通入一氧化碳，并于整套裝置的出口導管口處將驗純的一氧化碳點燃   ⑥停止通入一氧化碳  ⑦裝藥品．
A、②⑦⑤④①③⑥?????????????
B、②⑦⑤④⑥①③
C、⑦②⑤④①③⑥?????????????
D、⑦②⑤④①⑥③

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科目：初中化學 來源： 題型：

有CO2和CO組成的混合氣體，為了將他們分開，有同學設(shè)計了如圖的實驗裝置．圖中燒瓶中盛的是足量澄清石灰水，分液漏斗中盛的是稀鹽酸．
①實驗開始時關(guān)閉活塞b，讓混合氣體從導管口進入，所得純凈氣體從導管c逸出（假設(shè)反應完全進行），此時逸出的氣體是
 
；
 ②混合氣體通入完畢后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，使分液漏斗中的稀鹽酸進入廣口瓶，這時逸出的氣體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

近期，人類解決水危機的方法是（　�。�
A、節(jié)約用水，合理用水
B、用海水灌溉農(nóng)田
C、大量開采地下水
D、海水淡化

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科目：初中化學 來源： 題型：

某研究性學習小組為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取來了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成4份，進行實驗，結(jié)果如下：（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應）
實　驗1234
加入樣品的質(zhì)量/g5101520
生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m
（1）表格中m的數(shù)值是
 
．
（2）求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有CO2、CO、N2的混合氣體，依次通過澄清石灰水和灼熱氧化銅 （假設(shè)每步反應均完全進行），則最后剩余的氣體是
 
．某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種，依次進行以下實驗（假設(shè)每步反應均完全進行）；①通過赤熱的炭層后，恢復到原狀態(tài)，氣體體積不變；②通過灼熱的CuO時，固體變成紅色；③通人澄清石灰水中，石灰水變渾濁，則原混合氣體中一定不含
 
，可能含
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列微粒符號中，對“2”含義的理解正確的是（　　）
A、2Cu中的“2”表示2個銅元素
B、Fe2+中的“2”表示每個鐵離子帶有2個單位的正電荷
C、H2O中的“2”表示一個水分子中含有兩個氫原子
D、O2 中的“2”表示2個氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)上制取二氧化碳
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中表示兩個氧分子的是（　�。�
A、2O
B、2O2
C、O2
D、O2-

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