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下列微粒符號中,對“2”含義的理解正確的是( 。
A、2Cu中的“2”表示2個銅元素
B、Fe2+中的“2”表示每個鐵離子帶有2個單位的正電荷
C、H2O中的“2”表示一個水分子中含有兩個氫原子
D、O2 中的“2”表示2個氧原子
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據標在元素符號前面的數字表示原子的個數;標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數;標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數;進行解答.
解答:解:A.元素符號前面加數字表示原子個數,故2Cu表示2個銅原子,元素不能論個,故A錯誤;
B.右上角數字表示離子所帶電荷數,故Fe2+表示亞鐵離子帶兩個單位正電荷,B錯誤;
C.右下角數字表示一個分子中所含原子的個數,故H2O表示一個水分子中含有2個氫原子,正確;
D.右下角數字表示一個分子中所含原子的個數,故O2 中的“2”表示一個氧分子中含有2個氧原子,D錯誤;
故選C
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎.
注意:亞鐵離子帶有2個單位的正電荷;鐵離子帶有3個單位的正電荷.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

根據題目的要求用相應的化學符號表示
(1)能使澄清石灰水變渾濁的氣體
 

(2)地殼中含量最多的金屬元素
 

(3)能使帶火星的木條復燃的氣體
 

(4)2個鈣原子
 

(5)常溫下生活中常見的液態(tài)物質
 

(6)3個氫離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

今有氫氣和氧氣的混合氣體10g,點燃充分燃燒,恢復到室溫,氣體質量減少了9g,則原混合氣體中氫氣的質量可能為( 。
A、1gB、3gC、4gD、5g

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科目:初中化學 來源: 題型:

加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物14.7g,連續(xù)四次加熱所得剩余固體的質量如下表.
加熱次數第一次第二次第三次第四次
剩余固體質量(g)13.111.59.99.9
(1)寫出第一次實驗后的固體中各成分的化學式
 

(2)實驗結束后共得到氧氣的質量為
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氫氣的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳在氧氣里不充分燃燒
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知一種鐵原子的相對原子質量為56,其中子數是30,則這種鐵原子的核外電子數為(  )
A、30B、56C、86D、26

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面關于金剛石、石墨、C60、碳納米管說法正確的是( 。
A、這四種物質都很軟,可作潤滑劑
B、這四種物質碳原子的排列方式相同
C、這四種物質完全燃燒后的產物都是CO2
D、這四種物質中除C60外,其余都是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體
B、氧氣的主要用途是支持燃燒和供給呼吸
C、液態(tài)氧、固態(tài)氧也是無色的
D、硫在氧氣中燃燒時發(fā)出藍紫色火焰

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