2．下列實驗操作中正確的是（　　）
A．嘗藥品的味道
B．為了節(jié)約火柴，可用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈
C．量筒不可用作反應(yīng)容器
D．為了節(jié)約，將實驗剩余藥品放回原試劑瓶

分析 A．根據(jù)藥品使用的安全注意事項分析判斷；
B．根據(jù)酒精燈的使用注意事項分析判斷；
C．根據(jù)量筒的使用注意事項分析判斷；
D．根據(jù)藥品取用原則分析判斷．

解答 解：A．實驗室中的藥品有些是有毒害的，所以不能嘗藥品的味道，故A不正確；
B．酒精燈要用火柴去點燃，不能用一點燃的酒精燈去引燃另一只酒精燈，故B不正確；
C．量筒是測量容器，不能用作反應(yīng)容器，故C正確；
D．實驗中剩余的藥品不能放回原瓶，防止污染原瓶中的藥品，故D不正確；
故答案為C．

點評 此題考查酒精灑的使用、藥品的取用原則、量筒的使用注意事項三個知識點，屬于基礎(chǔ)考查，掌握相應(yīng)的操作要求，在實驗中養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．下列是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表．
水資源緊缺指標(biāo)
緊缺性人均水量/（m3•ɑ）
（ɑ，年的符號）
輕度缺水1700-3000
中度缺水1000-1700
重度缺水500-1000
極度缺水＜500
根據(jù)圖表分析和你對水資源的認(rèn)識，請你說說：
（1）圖中水資源極度缺水的地區(qū)是上海和北京；浙江省水資源緊缺性屬于輕度缺水地區(qū)．
（2）如何節(jié)約用水，請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh（要求從生活中、農(nóng)業(yè)上、工業(yè)上三方面考慮）：
①節(jié)約用水；
②大力植樹造林；
③加強污水的治理循環(huán)利用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　　）
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)
B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都能產(chǎn)生燃燒現(xiàn)象
C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)
D．只有物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)才是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．2008年5月1日奧運“祥云”火炬被成功送上“珠峰”，并在珠峰之巔漂亮燃燒，舉世為之驚嘆！試從化學(xué)角度猜想，用“祥云”火炬的燃料應(yīng)具備哪些性質(zhì)？（至少說出三點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．下列是實驗室常用的裝置（如圖所示）．完成下列問題：

（1）圖中儀器a的名稱是錐形瓶．
（2）A裝置可用于實驗室制取氧氣（填氣體名稱）．
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用：B或C（填編號）．
（4）如圖為某同學(xué)用一支廢試管（底部有小破洞）和一些必要的儀器設(shè)計的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置．請完成下列問題：

①利用該裝置制取CO2時，如果要停止產(chǎn)生氣體，如何操作？將試管提起，使之離開酸液即可（或夾緊膠管，使固體與酸液分離）．
②對比你選擇的制取CO2裝置，你認(rèn)為該裝置的優(yōu)點是（只需回答一點）該實驗設(shè)計用到的實驗用品最少（或操作方法最簡便；或可隨時停止反應(yīng)，控制CO2的量）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．通過晾曬海水或者煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽．粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）．工業(yè)上以粗鹽為原料制取精鹽，其生產(chǎn)流程如圖所示：請回答下列問題：

（1）已知操作a、b、c中均含同一種操作，其名稱是過濾．
（2）加入過量的碳酸鈉溶液的作用是除去雜質(zhì)CaCl2和加入的過量試劑BaCl2將足量稀鹽酸加入溶液C中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（任寫一個）NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（3）在蒸發(fā)操作中，用玻璃棒攪拌的作用是使液體受熱均勻，防止局部過熱造成液滴飛濺．
（4）如果稱量Ⅰ中稱得粗鹽的質(zhì)量為5g，稱量Ⅱ中稱得精鹽的質(zhì)量為5.1g，則下列分析正確的是CE．
A．精鹽的產(chǎn)率一定為98.04%       B．精鹽的產(chǎn)率一定為102%
C．蒸發(fā)操作中可能有水分沒有蒸干  D．溶解操作中可能有粗鹽沒有溶解
E．除雜過程中有NaCl生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．正確書寫化學(xué)方程式要遵守的原則是：（1）必須以客觀事實為基礎(chǔ)；（2）要遵守質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖是某同學(xué)對蠟燭的燃燒及燃燒產(chǎn)物檢驗的探究實驗（夾持儀器未畫出）．
（1）實驗時先點燃蠟燭．蠟燭不能自燃，說明物質(zhì)燃燒需要一定條件． 即燃燒需要的三個條件是：可燃物，助燃劑，溫度要達到著火點．
（2）點燃蠟燭后，可觀察到澄清石灰水變渾濁．石灰水變渾濁發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；由此判斷，蠟燭中一定含有碳元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．做好實驗是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，掌握正確的實驗基本操作會防止操作不當(dāng)所造成實驗失敗和危險，以下是初中化學(xué)中的一些基本實驗，你認(rèn)為不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
制取氧氣B．
稀釋濃硫酸C．
檢查裝置氣密性D．
粗鹽過濾

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