如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列從圖中獲得的有關(guān)信息正確的是

A．反應(yīng)物含3種元素              B．生成了2種物質(zhì)

C．反應(yīng)前后元素種類不變          D．反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素，現(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體（圖1中的A）．請(qǐng)根據(jù)圖中裝置完成以下各題：

（l）要將A中的氣體通入B裝置中，應(yīng)選圖2中的________（填序號(hào)）“注水裝置”．

（2）B處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有________元素；將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含有________元素．

（3）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素________（填“能”或“不能”）．

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)是混合物的是（     ）

A． 海水　　    B．液氮      C．金屬銅     D．冰水混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


河水凈化的主要步驟如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）步驟Ⅰ中加入的絮凝劑一般是            ；

（2）步驟Ⅱ的操作是           ，如果實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器是玻璃棒、燒杯

和        ；

（3）步驟Ⅳ加入液氯消毒，液氯（Cl2）與水反應(yīng)生成氯化氫（HCl）和次氯酸（HClO），是利用次氯酸的強(qiáng)氧化性來(lái)殺菌，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式                             ；

（4）可以向凈化的水中加入          ，來(lái)檢驗(yàn)是硬水還是軟水。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。例如：2e+3l22el3，反應(yīng)前后，F(xiàn)e和Cl元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（  ）

A.4P+5O22P2O5                    B.FeCl3+3NaOH——Fe（OH）3↓+3NaCl

C.Zn+H2SO4——ZnSO4+H2↑             D.2H2O2H2↑+O2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


6月5日為“世界環(huán)境日”，今年我國(guó)的主題是“踐行綠色生活”。下列做法符合這一主題的是（    ）

A.倡導(dǎo)使用節(jié)能燈 B.使用一次性筷子C.隨意排放生活污水 D.隨便丟棄廢電池

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源。下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.水由氫原子和氧原子構(gòu)成        B．生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度

C．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水     D．水在通電條件下分解成氫氣和氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用相關(guān)化學(xué)用語(yǔ)填空。（1）氫氣       ；         （2）標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)  　　  ；（3）兩個(gè)甲烷分子     ；   

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某金屬元素R的氧化物中，R元素與氧元素的質(zhì)量比為7︰3，R的相對(duì)原子質(zhì)量為56，則R的氧化物化學(xué)式為

A．RO         B．RO2              C．R2O3              D．R3O4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案