如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)20℃時,KNO3的溶解度是
 
g.
(2)某實驗小組進行以下實驗:
10g水 
加2.5gKNO3
攪拌(20℃)
 X
再加2.5gKNO3
攪拌(20℃)
 Y 
升溫
至50℃
 Z
X、Y、Z中為飽和溶液的是
 

(3)把NaCl的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列方法中一定可行的?div id="wjqzzdo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
填序號)
A.降低溫度      B.加入NaCl固體     C.蒸發(fā)溶劑
(4)提純KNO3 中混有少量的NaCl 可采用
 
 方法.
考點:固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應用,飽和溶液和不飽和溶液,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大;
(2)據(jù)硝酸鉀在不同溫度下的溶解度分析溶液是否飽和;
(3)氯化鈉的溶解度受溫度影響不大,所以其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤鹤詈貌徊扇「淖儨囟鹊姆椒ǎ?br />(4)硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大,氯化鈉的溶解度受溫度影響不大.
解答:解:(1)20℃時,KNO3的溶解度是31.6g;
(2)由圖可知:硝酸鉀在20℃時的溶解度是31.6g、在50℃時的溶解度是85.5g,即100g水中最多溶解硝酸鉀的質(zhì)量,所以在20℃時10g水中最多3.16g,所以加入2.5g硝酸鉀形成的是不飽和溶液,再加2.5g是飽和溶液,升溫至50℃時10g水最多溶解8.55g硝酸鉀,所以XZ是不飽和溶液,Y是飽和溶液;
(3)氯化鈉的溶解度受溫度影響不大,所以其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤鹤詈貌徊扇「淖儨囟鹊姆椒,可采取加入溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑的方法;
(4)硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大,氯化鈉的溶解度受溫度影響不大,所以提純KNO3 中混有少量的NaCl 可采用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法;
故答案為:(1)31.6;    (2)Y;      (3)BC;      (4)降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液).
點評:理解溶解度概念的意義、溶解度曲線的意義并能靈活應用,重在考查學生對知識的掌握和應用.
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    科目:初中化學 來源: 題型:

    最近以來,云南、貴州、四川、廣西和重慶西南五省市持續(xù)嚴重干旱.其中云南出現(xiàn)百年一遇旱情,使作物失收,牲畜和人飲水困難,我國許多地方實施大面積人工降雨,其中使用了液氮作增雨劑.根據(jù)你現(xiàn)有的知識推測下列說法中正確的是( 。
    A、液氮是一種溶液
    B、使用液氮會污染環(huán)境,應嚴格控制使用
    C、降落的雨滴中將含有大量的液氮
    D、液氮作增雨劑降雨是物理變化

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    如表列出了部分人體中含量較多元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請按表格信息填空.
    (1)鉀元素的核電荷數(shù)是
     
    ;鉀離子的核外電子數(shù)是
     
    ;與鉀元素化學性質(zhì)相似的元素為
     
    ;
    (2)如表中的元素兩兩化合能形成AB2型化合物的化學式為
     
    (寫出一種).

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    如圖是實驗室常用的裝置,請據(jù)圖回答:

    (1)寫出儀器①的名稱
     

    (2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為
     
    ,用E裝置收集氧氣時,驗滿的方法是
     

    (3)實驗室制取CO2氣體時,為了得到純凈、干燥的CO2氣體,從發(fā)生裝置C產(chǎn)生的氣體通過除雜裝置時氣流的方向順序是
     
    (填導管口a、b、c、d序號).
    (4)實驗室也常用A裝置制備甲烷(CH4)氣體,推測其反應物是
     
    (填序號)
    A.醋酸鈉和堿石灰的固體混合物       B.Na2CO3固體和水       C.CO2和H2
    (5)將濃氨水滴加到生石灰時,能快速產(chǎn)生氨氣,該反應的發(fā)生裝置最好選用
     
    (選填裝置編號).請寫出生石灰在此反應中的兩個作用:
     
    ,
     

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    小強同學用三支試管,分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液進行相關實驗探究.
    步驟1:向三支試管中分別滴加酚酞后,Na2CO3溶液中顯紅色,說明Na2CO3溶液顯
     
    性;
    步驟2:小強把三支試管中的溶液同時倒入一只燒杯中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色;白色沉淀為
     
    (寫化學式)
    步驟3:把燒杯中的混合物進行過濾,得到濾液,濾液中一定不含有
     
    .(選填字母):
    A.稀鹽酸     B.澄清石灰水    C.碳酸鈉溶液
    【實驗猜想】步驟3所得濾液中溶質(zhì)可能為:①NaCl  Na2CO3
    ②NaCl  CaCl2和NaOH;
    ③NaCl  Na2CO3和NaOH; ④…
    【實驗驗證】(提示:CaCl2溶液顯中性)
    實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 有關化學方程式
    取少量濾液于試管中,加入足量CaCl2溶液
     


     
    猜想③成立
     
    【反思評價】有同學提出將CaCl2溶液改為稀鹽酸,若觀察到有氣泡產(chǎn)生且紅色消失,則證明猜想③成立.你認為是否正確
     
    填“正確或不正確”) 其理由是:
     

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液是初中化學的重要實驗.現(xiàn)將配制50克15%的氯化鈉溶液,請根據(jù)如圖操作過程示意圖回答:

    稀鹽酸滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液
    (1)圖中的操作錯誤是;
     

    (2)B中若正確稱量應稱取氯化鈉質(zhì)量是
     
    克,稱量時指針偏右,應進行的操作是
     

    (3)D中應選
     
    (填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒量取水.
    (4)下列操作錯誤可導致質(zhì)量分數(shù)小于15%的是:
     

    ①如圖中B所示物碼放置;②在如圖中C操作時有固體灑在杯外;③在D操作中水少量濺出;④E中沒有充分攪拌;⑤量筒量水時俯視讀數(shù);⑥配好后裝瓶時潑灑.

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    完成下列化學方程式
    (1)實驗室加熱氯酸鉀制氧氣:
     

    (2)一氧化碳還原氧化銅
     

    (3)甲烷燃燒
     

    (4)氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應
     

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    金屬是一類重要的材料,研究其性質(zhì)十分必要.

    (1)地殼中含量最多的金屬元素是
     
    (填元素符號).
    (2)人們對鋁的利用比銅和鐵晚,金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序主要與
     
    (填序號)有關.
    A.金屬的活動性       B.地殼中金屬的含量        C.金屬的顏色
    (3)下面是某小組同學對金屬鎂和鐵性質(zhì)的對比研究.
    ①在室溫條件下進行如圖1實驗,試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨,且形狀、大小均相同,向兩支試管中同時加入等體積、相同濃度的稀鹽酸.通過觀察到
     
    現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是金屬活性Mg>Fe;還可以觀察到,反應在相同時間內(nèi),兩支長頸漏斗內(nèi)液面高度不同,可得出的結(jié)論是
     

    ②取等量的鎂、鐵兩種金屬,將鎂放入稀硫酸中,鐵放到稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應時間變化曲線如圖2所示,下列說法正確的是
     
    (填序號).A.充分反應后,生成氫氣的質(zhì)量相等
    B.消耗鐵的質(zhì)量一定小于鎂的質(zhì)量
    C.充分反應后,鎂、鐵一定都有剩余
    D.充分反應后,溶液的質(zhì)量一定都有所增加
    E.充分反應后,稀硫酸和稀鹽酸一定都沒有剩余.

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    科目:初中化學 來源: 題型:

    下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法,不正確的是( 。
    序號 待鑒別的物質(zhì) 鑒 別 方 法
    A N2與O2 燃著的木條,觀察燃燒情況
    B 酒精與白醋 紫色石蕊試液
    C BaSO4與NaCl 加水,觀察是否溶解
    D 燒堿與純堿 滴加酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化
    A、AB、BC、CD、D

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