5.呼吸面具中“氧氣再生劑”的主要成分是淡黃色固體過(guò)氧化鈉(Na2O2),使用后變成白色固體.某興趣小組對(duì)白色固體的成分進(jìn)行探究:
【查閱資料】
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2              
2Na2O2+2H2O═2NaOH+O2
【提出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的二氧化碳和水蒸氣.對(duì)白色固體作出如下猜想:猜想Ⅰ:氫氧化鈉  猜想Ⅱ:碳酸鈉  猜想Ⅲ:氫氧化鈉和碳酸鈉
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 (1)取少量樣品溶于水,加入適量氯化鈣溶液 產(chǎn)生白色沉淀 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3
 (2)將上述反應(yīng)后的混合物過(guò)濾取濾液加入
無(wú)色酚酞試液
 
無(wú)色變紅色
 證明猜想Ⅲ正確
【得出結(jié)論】猜想Ⅲ成立
【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保存方法是密封存放干燥處.

分析 本題能使同學(xué)們體會(huì)到實(shí)驗(yàn)探究的一般過(guò)程,通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知:根據(jù)呼出的氣體中含有較多的二氧化碳和水蒸氣,對(duì)白色固體作出的猜想是:猜想Ⅰ:氫氧化鈉;猜想Ⅱ:碳酸鈉;猜想Ⅲ:氫氧化鈉和碳酸鈉;實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證中,取少量樣品溶于水,加入適量的氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明有碳酸鈉,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,取濾液加入無(wú)色酚酞試液,無(wú)色變紅色,證明也有氫氧化鈉,因此猜想Ⅲ正確;“氧氣再生劑”的主要成分是淡黃色固體過(guò)氧化鈉(Na2O2),能與二氧化碳和水蒸氣反應(yīng),因此保存方法是密封存放干燥處.

解答 解:(1)【提出猜想】通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知:根據(jù)呼出的氣體中含有較多的二氧化碳和水蒸氣,對(duì)白色固體作出的猜想是:猜想Ⅰ:氫氧化鈉;猜想Ⅱ:碳酸鈉;猜想Ⅲ:氫氧化鈉和碳酸鈉;故答案為:二氧化碳和水蒸氣;
(2)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證中,取少量樣品溶于水,加入適量的氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明有碳酸鈉,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,取濾液加入無(wú)色酚酞試液,無(wú)色變紅色,證明也有氫氧化鈉,因此猜想Ⅲ正確;故答案為:氯化鈣溶液;Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓;無(wú)色酚酞試液;無(wú)色變紅色;
(3)【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的主要成分是淡黃色固體過(guò)氧化鈉(Na2O2),能與二氧化碳和水蒸氣反應(yīng),因此保存方法是密封存放干燥處;故答案為:密封存放干燥處.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì),又考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià),綜合性比較強(qiáng).實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.從氫氣、鹽酸、干冰、氫氧化鈉、碳酸鈣、酒精、硝酸鉀中,選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),按要求用化學(xué)式填空.
(1)可用于人工降雨的物質(zhì)是CO2;
(2)可用作理想的高能燃料的氣體是H2
(3)可用于除鐵銹的酸是HCl;
(4)化工生產(chǎn)中的一種重要原料,其水溶液能使酚酞試液變紅的是NaOH;
(5)用作建筑材料的大理石,其主要成分是CaCO3;
(6)屬于有機(jī)物的是C2H5OH;
(7)屬于復(fù)合肥料的是KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.下表是幾種常用燃料(1mol)完全燃燒時(shí)放出的熱量:
物質(zhì)炭粉(C)一氧化碳
(CO)
氫氣
(H2
甲烷
(CH4
乙醇
(C2H5OH)
狀態(tài)固體氣體氣體氣體液體
熱量(kJ)392.8282.6285.8890.31367
(1)從熱量角度分析,目前最適合家庭使用的優(yōu)質(zhì)氣體燃料是甲烷;
(2)1mol炭粉充分燃燒,需消耗氧氣的物質(zhì)的量是1mol;
(3)充分燃燒1mol表中各種燃料,排放出二氧化碳的量最多的是乙醇.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.我省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富,瓦斯存在于煤層及周?chē)鷰r層中,是井下有害氣體的總稱(chēng),主要成分是甲烷.
(1)煤礦瓦斯爆炸有兩個(gè)必要條件:
①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi);②遇到明火.
(2)如表是常見(jiàn)三種氣體的爆炸極限,請(qǐng)你據(jù)此判斷:最容易發(fā)生爆炸的氣體是H2

可燃?xì)怏w爆炸極限(體積分?jǐn)?shù))
H24.0%~74.2%
CH45%~15%
CO12.5%~74.2%
(3)如圖圖標(biāo)中,與燃燒和爆炸無(wú)關(guān)的是B.

(4)某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”,有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電.這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)是變廢為寶,節(jié)約資源.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.牙膏是生活必需品,某興趣小組同學(xué)對(duì)某品牌市售牙膏展開(kāi)如下探究,請(qǐng)回答問(wèn)題:
【資料卡片】:
a、SiO2不溶于水、且不與酸反應(yīng),高溫不分解;
b、NaHCO3受熱易分解,生成Na2CO3、H2O、CO2;
c、牙膏中保濕劑、增稠劑、香精等均為有機(jī)物(有機(jī)物在高溫加熱條件下轉(zhuǎn)化為氣體).
(1)取一小段牙膏,加入蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,測(cè)得其上層清液的pH為8.3,則此牙膏顯弱堿性,實(shí)驗(yàn)室能否用pH試紙測(cè)得該數(shù)值,請(qǐng)你作出判斷并說(shuō)明理由.不能,因?yàn)閜H試紙只能測(cè)定出整數(shù)值;
(2)小岳同學(xué)發(fā)現(xiàn),此品牌牙膏在冬季會(huì)出現(xiàn)顆粒變大的現(xiàn)象.資料顯示是牙膏中的K12(一種鈉鹽)析出,則K12的溶解度和溫度的關(guān)系是K12的溶解度隨溫度降低而降低;
(3)為測(cè)定此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案,并進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)步驟】:
①準(zhǔn)確稱(chēng)取2.0g牙膏膏體,烘干水分,高溫加熱,至質(zhì)量不再減輕為止,在干燥器中冷卻至室溫;
②轉(zhuǎn)移剩余物至燒杯中,加入稀HCl,至氣體不再產(chǎn)生為止;
③過(guò)濾、洗滌、稱(chēng)量得到剩余固體質(zhì)量(如表);
實(shí)驗(yàn)編號(hào)123
實(shí)驗(yàn)前(g)2.002.002.00
實(shí)驗(yàn)后(g)0.430.440.45
④根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算.
【數(shù)據(jù)處理】:
(4)此測(cè)定做3次實(shí)驗(yàn)的目的是提高實(shí)驗(yàn)的精確度;
(5)綜合上述實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).22%;
【實(shí)驗(yàn)分析】:
(6)按上述實(shí)驗(yàn)步驟操作,發(fā)現(xiàn)測(cè)定結(jié)果偏大,導(dǎo)致偏大的原因可能是步驟③中,沒(méi)有將剩余固體進(jìn)行干燥,有洗滌液附著在固體表面;
(7)高溫加熱的目的除為了除去CaCO3及NaHCO3以外,還為除去保濕劑、增稠劑、香精等有機(jī)物;
(8)步驟②中,加稀HCl發(fā)生的反應(yīng)有CaO+2HCl═CaCl2+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示);
(9)步驟③中,洗滌的目的是除去固體表面附著的CaCl2和NaCl溶液,若不洗滌,則測(cè)定結(jié)果將偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”);
(10)為保證洗滌效果,最好用A洗滌.
A.蒸餾水     B.自來(lái)水     C.飽和NaCl溶液     D.飽和CaCl2溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如圖所示.
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O;
(2)該實(shí)驗(yàn)操作是將氫氧化鈉溶液滴加到另一種溶液中;
(3)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為(寫(xiě)化學(xué)式)HCl、NaCl;
(4)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí),向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈紅色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.煤、石油、天然氣等能源在地球上已探明的蘊(yùn)藏量是有限的,從人類(lèi)目前利用這些能源的消耗速度估算,石油和天然氣不過(guò)幾十年,煤不過(guò)一百年就會(huì)消耗盡.因此,進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用新能源已顯得十分迫切.
氫氣是一種高效而無(wú)污染的理想能源,下列(1)--(6)是某化學(xué)小組的學(xué)生查閱資料歸納的工業(yè)上制取氫氣的方法,其中包括正在研發(fā)的方案.
(1)電解法:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(2)甲烷轉(zhuǎn)化法:CH4+H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CO↑+3H2
(3)水煤氣法:C+H2O$\frac{\underline{\;100℃\;}}{\;}$CO↑+H2
(4)碳?xì)浠衔餆崃逊ǎ篊H4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$C+2H2
(5)設(shè)法將太陽(yáng)光聚焦產(chǎn)生高溫使水分解:2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2↑+O2
(6)尋找高效催化劑使水分解產(chǎn)生氫氣
如果將來(lái)人類(lèi)廣泛使用氫氣作為能源,那么上述6種方法中你認(rèn)為可行的且很有發(fā)展前途的方法是哪幾種?并逐步說(shuō)明理由.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.甲、乙兩同學(xué),利用廚房中的食鹽、味精、黃酒、食醋、純堿、醬油和實(shí)驗(yàn)室?guī)Щ氐某吻迨宜扔嘘P(guān)物質(zhì)在家中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)甲同學(xué)準(zhǔn)備制取少量氫氧化鈉溶液,應(yīng)該選擇的物質(zhì)是 純堿和石灰水,其中的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,主要操作過(guò)程是:制濃的純堿溶液與石灰水充分混合,后進(jìn)行過(guò)濾取濾液
(2)乙同學(xué)準(zhǔn)備利用食醋和純堿物質(zhì)產(chǎn)生二氧化碳.如要收集兩瓶氣體,應(yīng)該使用向上排空氣法收集.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列各組物質(zhì)的變化,前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是( 。
A.濃鹽酸揮發(fā)、白磷自燃B.鐵生銹、干冰升華
C.冰化成水、火藥爆炸D.工業(yè)制O2,O2不易溶于水

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同步練習(xí)冊(cè)答案