根據(jù)“粗鹽提純”的操作過(guò)程回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中除玻璃棒以外,需要用到的其他儀器的名稱:
A.
 
  B.
 
   C.
 
   D.
 
   E.
 

(2)儀器可以直接放在酒精燈上加熱的是
 

a.燒杯b.試管c.蒸發(fā)皿d.燃燒匙d.量筒
(3)寫(xiě)出粗鹽提純的步驟及每涉玻璃棒的作用:
a
 
,
 
;
b
 
,
 

c
 
,
 

(4)當(dāng)發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的液體仍然渾濁,你認(rèn)為造成這一情況的原因可能是
a
 
;
b
 

(5)蒸發(fā)食鹽溶液時(shí),當(dāng)蒸發(fā)皿中
 
時(shí)就應(yīng)停止加熱.
考點(diǎn):氯化鈉與粗鹽提純,用于加熱的儀器,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,蒸發(fā)與蒸餾操作
專題:常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)粗鹽的提純步驟考慮每一步應(yīng)用到的實(shí)驗(yàn)器材,來(lái)書(shū)寫(xiě)符合題意的答案;
(2)根據(jù)儀器的使用注意事項(xiàng)分析回答;
(3)根據(jù)粗鹽的初步提純步驟的中玻璃棒的應(yīng)用分析回答:
(4)根據(jù)過(guò)濾的注意事項(xiàng)分析回答;
(5)根據(jù)蒸發(fā)的注意事項(xiàng)分析回答.
解答:解:(1)“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)①溶解②過(guò)濾;③蒸發(fā);除玻璃棒以外,需用的其他玻璃或瓷的用品為①溶解需燒杯;②過(guò)濾需漏斗、燒杯、鐵架臺(tái);③蒸發(fā)需蒸發(fā)皿、酒精燈;
(2)試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙是可以直接放在酒精燈上加熱的儀器;
(3)粗鹽的初步提純,目的是除去泥沙,所以可通過(guò)①溶解,②過(guò)濾:注意“一貼二低三靠”,③蒸發(fā);
三個(gè)步驟都用到玻璃棒,玻璃棒的作用是:溶解時(shí),用玻璃棒攪拌加快溶解速度;過(guò)濾時(shí)用玻璃棒引流,將液體引入過(guò)濾器內(nèi);蒸發(fā)時(shí)用玻璃棒攪拌,避免液體局部過(guò)熱造成液滴飛濺.
(4)當(dāng)發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的液體仍然渾濁,造成這一情況的原因可能是:a 濾紙破損,b 液面高于濾紙的邊沿,C儀器不干凈等.
(5)蒸發(fā)食鹽溶液時(shí),當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)就應(yīng)停止加熱.
故答案為(1)燒杯,漏斗,鐵架臺(tái),蒸發(fā)皿,酒精燈;(2)bcd;(3)a 攪拌,加快食鹽溶解;b引流,將液體引入過(guò)濾器內(nèi);c 攪拌,避免液體局部過(guò)熱造成液滴飛濺.(4)a 濾紙破損;b 液面高于濾紙的邊沿.(5)現(xiàn)較多量的固體.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先要分析各種操作步驟的作用,然后結(jié)合選項(xiàng)中的順序進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)則x的值為
 

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(填編號(hào)).
①核電荷數(shù)   ②相對(duì)原子質(zhì)量   ③電子層數(shù)   ④最外層電子數(shù)
(3)畫(huà)出與該粒子的化學(xué)性質(zhì)相似的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

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(2)5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”.某校食堂午餐食譜是:米飯、豬油炒白菜、冬瓜湯,其中能為學(xué)生提供富含糖類的食物是
 
.考慮到學(xué)生身體發(fā)育對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的均衡需要,食堂需再補(bǔ)充一種富含
 
的食物.
(3)出行使用電動(dòng)自行車,利于減少環(huán)境污染.電動(dòng)自行車行駛時(shí)電池將
 
能轉(zhuǎn)化為電能.
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(1)供給動(dòng)物呼吸,使食物變質(zhì)
 
; 
(2)糕點(diǎn)生產(chǎn)的添加劑,遇酸產(chǎn)生氣體
 
;
(3)能利用乳化作用清洗油污
 
;   
(4)米飯面包均含有,遇碘水變成藍(lán)色
 
;
(5)可用作復(fù)合肥料
 
;           
(6)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,建筑材料
 

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如果一個(gè)氯原子得到一個(gè)電子,則它會(huì)帶
 
個(gè)單位的
 
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個(gè)單位的
 
電荷.

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