寫出下列符號:
(1)鈉離子
 
   
(2)3個氯離子
 
 
(3)高錳酸鉀
 

(4)氧化鎂
 

(5)氧化鋁
 

(6)鈣離子
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故鈉離子可表示為:Na+
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.因此3個氯離子 表示為:3Clˉ;
(3)高錳酸鉀中鉀元素顯+1價,高錳酸根顯-1價,根據(jù)化合價原則,其化學式為:KMnO4
(4)氧化鎂是由顯+2價的鎂元素和顯-2價的氧元素組成的,根據(jù)化合價原則,其化學式可表示為:MgO;
(5)氧化鋁是由顯+3價的鋁元素和顯-2價的氧元素組成的,根據(jù)化合價原則,其化學式可表示為:Al2O3;
(6)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鈣離子可表示為:Ca2+
故答案為:(1)Na+  (2)3Cl-(3)KMnO4(4)MgO  (5)Al2O3  (6)Ca2+
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界.
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機物的是
 
(填字母序號).
A.碳酸鈣          B.乙醇(C2H5OH)          C.二氧化碳
(2)化石燃料主要包括煤、
 
和天然氣,他們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是
 
(寫化學式).含碳物質(zhì)的燃燒會導致過多的二氧化碳排放,加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議
 

(3)2013年3月,浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料--“碳海綿”.(如圖1所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀.下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是
 
(填字母序號).
A.具有吸附性      B.可重復利用              C.可處理海上石油泄漏
(4)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的有
 
(填標號).
A.液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點
(5)二氧化碳是很重要的化工原料,科學家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán),如圖2所示:

①步驟1的化學方程式為
 

②為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設(shè)計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量
 
溶液,若觀察到試管內(nèi)
 
.則分解不完全.
③上述設(shè)想的優(yōu)點有
 
(填字母序號).
a.原料易得且可循環(huán)利用    b.充分利用太陽能      c.可全地域全天候使用
④CO2是寶貴的碳氧資源.CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2與H2的分子個數(shù)比為
 
,若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有
 
(填字母序號).
a.無色酚酞溶液            b.紫色石蕊溶液         c.pH試紙
(6)小剛同學對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理,并建構(gòu)了如圖3所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.請回答下列問題:
①寫出括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學式
 
;
②轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由H2CO3→CO2的反應(yīng)類型是
 
反應(yīng);
③CO2常用于滅火,但鎂著火不能用 CO2滅火,原因是它們能發(fā)生反應(yīng)生成另一種氧化物和單質(zhì),請寫出該置換反應(yīng)的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

全球擁有的化合物已超過3000萬種,其中部分物質(zhì)是由氫、氧、硫、鈉中的某些元素組成.請用上述4種元素,按要求用元素符號或化學式填空:
(1)兩個鈉原子
 
,一個鈉離子
 
;
(2)一種堿
 
,一種酸
 
;
(3)導致酸雨的一種氧化物
 
,其相對分子質(zhì)量為
 
;
(4)上圖表示氣體分子示意模型,可能為
 
 
(寫出兩種).

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
①2個氦原子
 
;
 ②由3個氧原子構(gòu)成的一個臭氧分子
 

③人體內(nèi)含量最多的元素
 
;
④2個鎂離子
 

⑤氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知碘元素符號為I,它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:請結(jié)合所學知識,填寫下列空白:
(1)X的值為
 
;
(2)碘元素與鉀元素化合的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用量筒,量液時,量筒必須平放,視線要與量筒內(nèi)
 
保持水平;若量取液體時俯視量筒讀數(shù)為15mL,則所取液體的實際體積應(yīng)
 
15mL.(填“<”、“>”或“=”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有①冰水混和物、②鐵、③氧化銅、④空氣、⑤醫(yī)用75%的酒精、⑥水銀六種物質(zhì),其中屬于混合物的是(填序號,下同)
 
.屬于單質(zhì)的是
 
,屬于化合物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳有個龐大的家族.
(1)碳單質(zhì)具有獨特的性質(zhì)和用途,請在以下空格處填寫物質(zhì)名稱:天然存在的最硬的物質(zhì)
 
;鉛筆芯的主要成分之一
 

(2)碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
①物質(zhì)X的化學式為
 

②在物質(zhì)的分類中,CO屬于
 
.(填標號)
A.酸   B.堿  C.鹽   D.氧化物
③碳酸溶液的pH值
 
(填“>”或“<”或“=”)7.

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科目:初中化學 來源: 題型:

判斷木炭在空氣中燃燒是化學變化的主要依據(jù)是(  )
A、產(chǎn)生紅光
B、放出大量的熱
C、生成無色氣體二氧化碳
D、木炭消失

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