8．（1）以下實(shí)驗(yàn)操作可能造成的不良后果．
傾倒液體藥品時(shí)，取下瓶塞正放在桌面上．沾污瓶塞，污染試劑，腐蝕桌面
（2）實(shí)驗(yàn)用過(guò)的試管未經(jīng)洗滌直接使用．混入其他藥品，影響實(shí)驗(yàn)效果
（3）水平放置吸液后的膠頭滴管．殘留藥液腐蝕橡膠膠帽
（4）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)有向著手心．殘留液體腐蝕標(biāo)簽
（5）熄滅酒精燈時(shí)，用嘴吹滅．引起火災(zāi)或爆炸．

分析 結(jié)合相關(guān)的實(shí)驗(yàn)基本操作解決相關(guān)的問(wèn)題，違反操作規(guī)程的操作有可能導(dǎo)致危險(xiǎn)的發(fā)生；根據(jù)滴管的使用注意事項(xiàng)、取用液體藥品的注意事項(xiàng)、試管使用的注意事項(xiàng)、以及藥品取用的原則以及酒精燈的使用方法判斷．

解答 解：瓶塞正放會(huì)腐蝕桌面或污染試劑； 實(shí)驗(yàn)用過(guò)的試管中含有其他藥品，再做別的實(shí)驗(yàn)會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果；滴管取液后不能平放或倒置，否則試劑流到膠帽后，會(huì)腐蝕膠帽；傾倒液體時(shí)，如果標(biāo)簽沒(méi)向著手心，殘液流下來(lái)接觸標(biāo)簽后，會(huì)腐蝕標(biāo)簽；熄滅酒精燈時(shí)，用嘴吹易造成火焰內(nèi)燃，引起燈內(nèi)酒精燃燒，從而導(dǎo)致火災(zāi)或爆炸．
故答案為：（1）沾污瓶塞，污染試劑，腐蝕桌面．
（2）混入其他藥品，影響實(shí)驗(yàn)效果．
（3）殘留藥液腐蝕橡膠膠帽．
（4）殘留液體腐蝕標(biāo)簽．
（5）引起火災(zāi)或爆炸．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，特別是基本操作，了解儀器的使用方法和操作的注意事項(xiàng)，是解題的前提．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．白磷是一種著火點(diǎn)只有40oC的可燃物，分析下列利用白磷進(jìn)行的空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)探究：
集氣瓶里先裝適量（a）體積的水，在酒精燈燈焰上把玻璃棒下端加熱，裝置如圖密封．用力把玻璃棒按下與白磷接觸，白磷燃燒，開始時(shí)瓶中少量水壓到燒杯中，稍后，燒杯內(nèi)水又壓入瓶中，燃燒停止后，稍振蕩，完全冷卻后，量出集氣瓶中水的體積（b）和整個(gè)集氣瓶體積（c）．回答下列問(wèn)題：
（1）下端熱的玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是引燃白磷．
（2）白磷燃燒時(shí)，瓶中產(chǎn)生大量，放出熱量，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）用“a、b、c”的代數(shù)式回答，該實(shí)驗(yàn)測(cè)得瓶中氧氣的體積為b-a，氧氣與空氣的體積比為（b-a）：（c-a）．
（4）該實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里先裝適量（a）體積的水，其主要作用是加快集氣瓶的冷卻；吸收（或溶解）白磷燃燒生成的五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．寫出下列元素的符號(hào)：
鋁元素Al；銅元素Cu；鋅元素Zn；氮元素N；硫元素S．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．學(xué)習(xí)了元素的相關(guān)知識(shí)后相信同學(xué)們都有所收獲，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)和提供的信息回答下列問(wèn)題：
1  H
氫		元素周期表的一部分2He
氦
3Li
鋰		4Be
鈹		5  B
硼		6  C
碳		7  N
氮		8  O
氧		9  F
氟		10Ne
氖
（1）圖甲表示元素周期表中的一種元素，該元素屬于金屬元素；（填“金屬”或“非金屬”），該元素原子中中子數(shù)為12，圖甲中表示的元素形成的離子結(jié)構(gòu)示意圖是；
（2）圖乙表示的原子形成的離子符號(hào)為O2-，該離子與Ne或氖原子的核外電子排布相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．請(qǐng)用化學(xué)式填空：空氣中含量最多的氣體是N2；天然氣的主要成分是CH4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．在加熱條件下用鎂消耗從空氣中得到的氮?dú)猓ㄉ晌镏墟V元素為+2價(jià)，氮元素為-3價(jià)），最終得到一種少量的密度較大的氣體--氬．
（1）鎂和氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式是3Mg+N2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg3N2．
（2）上述反應(yīng)中各反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比是18：7：25．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）三個(gè)氫原子3H；
（2）四個(gè)氯離子4Cl-；
（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O；
（4）5個(gè)五氧化二磷分子5P2O5；
（5）綠色植物光合作用吸收的氣體是CO2；
（6）氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑．請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程，并填寫下列空白．
【提出問(wèn)題】Al2O3能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一將帶火星的木條插入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中有少量氣泡，木條不復(fù)燃常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率很慢．
實(shí)驗(yàn)二在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量的氣泡，木條復(fù)燃Al2O3能加快過(guò)氧化氫的分解速率
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑．
【反思提高】經(jīng)過(guò)討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明Al2O3能作過(guò)氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)三：
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄緼l2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，洗滌，干燥，稱量；④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量．
【交流討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明Al2O3可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑．
【提出新的問(wèn)題】但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．甲、乙物質(zhì)的溶解度相等
B．20℃時(shí)，甲的溶解度為40g
C．甲的飽和溶液從30℃降溫至10℃后仍然飽和
D．可采用冷卻熱的飽和溶液的方法來(lái)使甲物質(zhì)結(jié)晶

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