Question

1．學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑以后，想再探究其他一些物質(zhì)如三氧化二鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白：
（1）〔問題〕Al₂O₃能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
（2）〔猜想〕Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑．
（3）〔實驗驗證〕

	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
實驗一	裝有過氧化氫溶液的試管中伸入帶火星的木條	木條不復(fù)燃	常溫下過氧化氫溶液的分解速率很慢
實驗二	在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，將帶火星的木條伸入試管中	木條復(fù)燃	Al2O3能加快過氧化氫的分解速率

（4）〔結(jié)論〕Al₂O₃能加快過氧化氫的分解速率，故Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑．
（5）〔討論與反思〕經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個探究實驗（實驗三）：
〔實驗?zāi)康摹程骄炕瘜W(xué)反應(yīng)前后Al₂O₃質(zhì)量是否發(fā)生改變．
〔實驗步驟〕①準(zhǔn)確稱量少量Al₂O₃ 的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、烘干、稱量；④反應(yīng)前后進(jìn)行對比．
〔討論〕如果Al₂O₃在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，也不能說明Al₂O₃可以作過氧化氫分解的催化劑．
理由是還應(yīng)設(shè)計實驗：探究Al₂O₃的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生變化．

Answer 1

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑．要探究一種物質(zhì)能否作為化學(xué)反應(yīng)的催化劑，一般要注意從三個方面入手進(jìn)行：一是探究加入該物質(zhì)能否改變化學(xué)反應(yīng)速率；二是探究反應(yīng)前后該物質(zhì)的質(zhì)量是否改變；三是探究化學(xué)反應(yīng)前后該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是否改變．

解答 解：（3）通過實驗一探究Al₂O₃對過氧化氫分解速率的影響．實驗1的步驟是：將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中，帶火星的木條不復(fù)燃，可見常溫下過氧化氫分解速率很慢．然后在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al₂O₃，帶火星的木條復(fù)燃，可見，Al₂O₃能加快過氧化氫的分解速率．但不能說Al₂O₃就是過氧化氫的催化劑．故填：裝有過氧化氫溶液的試管中伸入帶火星的木條；
（5）通過實驗前后兩次稱量，可知實驗三是探究Al₂O₃在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變．將實驗二反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾可得到Al₂O₃，必須經(jīng)過洗滌、烘干后才稱量，減少實驗數(shù)據(jù)的誤差．如果Al₂O₃在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，也不能說明Al₂O₃可以作過氧化氫分解的催化劑．要驗證氧化鋁是否呢給充當(dāng)催化劑，還需要驗證反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變．
故填：化學(xué)反應(yīng)前后Al₂O₃質(zhì)量是否發(fā)生改變；稱量；質(zhì)量；化學(xué)．

點評 此題探究Al₂O₃是不是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑．中考有關(guān)催化劑的考查主要集中在催化劑的作用和探究某物質(zhì)是不是過氧化氫或氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．要探究一種物質(zhì)能否作為化學(xué)反應(yīng)的催化劑，必須同時具備上述特點．