19.某校研究性學(xué)習(xí)小組用右圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
(1)燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是鎂條燃燒消耗了集氣瓶中的氣體,瓶?jī)?nèi)氣壓降低,外界氣壓將水壓入瓶中.
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的$\frac{1}{5}$(用分?jǐn)?shù)表示).現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮?dú)?br />(3)集氣瓶底放少量細(xì)沙的原因是防止反應(yīng)產(chǎn)生的高溫熔融物使集氣瓶底炸裂.

分析 (1)鎂燃燒消耗瓶?jī)?nèi)氣體生成固體物質(zhì),瓶?jī)?nèi)氣體減少,壓強(qiáng)減;
(2)氧氣約占空氣體積分?jǐn)?shù)的21%,而氮?dú)庹?8%,從而可判斷只消耗氧氣時(shí),氣體減少原體積的21%;而氣體減少達(dá)70%時(shí),大部分氣體被消耗,說明減少的氣體已不完全為氧氣了,還應(yīng)消耗了占空氣78%的部分氮?dú)猓?br />(3)根據(jù)集氣瓶底放少量細(xì)沙的原因是防止反應(yīng)產(chǎn)生的高溫熔融物使集氣瓶底炸裂解答.

解答 解:(1)鎂條燃燒時(shí)會(huì)與空氣中的氧氣反應(yīng)生成固體氧化鎂,致使瓶?jī)?nèi)氣體減少壓強(qiáng)減小,水在大氣壓作用下進(jìn)入瓶中;
(2)由于氧氣只占空氣體積的21%,如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),瓶?jī)?nèi)氣體只能減少原體積的$\frac{1}{5}$,所以進(jìn)入水的體積最多不超過其容積的$\frac{1}{5}$;實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入瓶中水的體積達(dá)70%,說明反應(yīng)消耗空氣的體積為70%,因此已不是僅消耗氧氣了,還應(yīng)消耗部分氮?dú)猓?br />故答案為:
(1)鎂條燃燒消耗了集氣瓶中的氣體,瓶?jī)?nèi)氣壓降低,外界氣壓將水壓入瓶中;
(2)$\frac{1}{5}$;氮?dú)猓?br />(3)防止反應(yīng)產(chǎn)生的高溫熔融物使集氣瓶底炸裂

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)對(duì)空氣組成成分的認(rèn)識(shí),利用鎂的性質(zhì)及題中資料信息考查獲得信息解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的歸納錯(cuò)誤的是( 。
A.在實(shí)驗(yàn)室中用嘗味道的方法鑒別食鹽和蔗糖
B.給試管里的固體藥品加熱時(shí).應(yīng)先均勻加熱,再在固定部位加熱
C.取用粉末狀固體藥品可以用藥匙
D.用過的滴管立即用清水沖洗干凈,嚴(yán)禁采用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑

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10.下列物質(zhì)的用途,主要由其物理性質(zhì)決定的是( 。
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A.有黑色固體生成B.火星四射C.放出大量的熱D.以上都不是

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14.CO2表示的意義不正確的是( 。
A.表示1個(gè)二氧化碳分子
B.表示二氧化碳中含有氧分子
C.表示二氧化碳這種物質(zhì)
D.表示一個(gè)二氧化碳分子由1個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)O2和CO2的自述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.B.
C.D.

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11.將下列物質(zhì)按要求分類①鎂條;②二氧化碳;③液氧;④氯化鈉;⑤澄清石灰水;⑥清澈的湖水;⑦水銀;⑧冰水混合物;⑨周圍的空氣,以下填序號(hào):
(1)屬于混合物的是:⑤⑥⑨;屬于單質(zhì)的是①③⑦.
(2)在化合物中,由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)有②⑧;由離子直接構(gòu)成的④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.用微觀粒子回答
(1)構(gòu)成物質(zhì)的分子之間有間隔,氣體容易壓縮是因?yàn)樗鼈兎肿娱g的間隔大,液體、固體不易壓縮是因?yàn)樗鼈兎肿娱g的間隔。
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,發(fā)生改變的粒子是分子,沒有改變的粒子是原子.
(3)如圖中●和○分別表示兩種不同元素的原子,則其中表示混合物的是B,表示化合物的是A

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9.下列過程中,一定涉及化學(xué)變化的是( 。
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C.燃放焰火D.氣球爆炸

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同步練習(xí)冊(cè)答案