能用氫氧化鈉固體干燥的氣體是（　�。�
A、氫氣B、氯化氫
C、二氧化硫D、二氧化碳
考點：根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體
專題：常見的堿 堿的通性
分析：能用NaOH固體干燥，說明該氣體不能與固體氫氧化鈉反應，氫氧化鈉固體不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氫等溶于水顯酸性的氣體，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、H2不與固體氫氧化鈉反應，可以用NaOH固體干燥，故選項符合題意．
B、氯化氫能與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，不能用NaOH固體干燥，故選項不符合題意．
C、二氧化硫能與氫氧化鈉反應生成亞硫酸鈉和水，不能用NaOH固體干燥，故選項不符合題意．
D、CO2能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，不能用NaOH固體干燥，故選項不符合題意．
故選：A．
點評：本題難度不大，是對干燥劑知識的考查，掌握干燥劑不能與被干燥的氣體發(fā)生化學反應是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

推理是學習化學的一種重要方法，不合理的推理會得出錯誤的結(jié)論．以下推理正確的：（　�。�
A、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
B、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
C、金屬能導電，具有導電性的一定是金屬
D、離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒一定是離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

決定元素種類的微粒是（　�。�
A、最外層電子數(shù)B、電子層數(shù)
C、質(zhì)子數(shù)D、中子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關物質(zhì)的化學式、名稱、俗名不完全對應的是（　�。�
A、NaCl    氯化鈉    食鹽
B、Ca0    氧化鈣      熟石灰
C、C2H5OH  乙醇    酒精
D、NaOH   氫氧化鈉    燒堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、農(nóng)家肥的腐熟
B、酒和醋的釀造
C、紅磷燃燒
D、動植物的呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為用排水法收集滿的一瓶無色無毒氣體（空氣除外）．
（1）請你用學過的知識進行探究，猜想該氣體可能是什么氣體．
假設（猜想） 驗證方法及操作 可能看到的現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 
 
（2）從圖中還可以反映出該氣體具有的物理性質(zhì)是：
 
、
 
（顏色、狀態(tài)、氣味除外）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小雨、小晴等同學用如圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣：

（1）請寫出有標號儀器的名稱：②
 
；
（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），要收集較純凈的氧氣應選用
 
，用該方法制取氧氣的文字表達式為：
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團的作用是
 
；用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為
 
．
（4）可選擇D收集氧氣的原因是
 
；若用E排空氣法來收集氧氣應從
 
處進氣（填“a”或“b”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取并收集少量氫氣的裝置圖．請回答有關問題：
（1）寫出圖中標號a儀器的名稱
 
．
（2）圖中所示收集氫氣的方法是
 
．集滿氫氣的集氣瓶應
 
（正放或倒放）在試驗臺上．
（3）如圖的氣體發(fā)生裝置是一種簡易裝置．其優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在電解水試驗中，電源的負極出
 
（化學式），它與電源的正極出現(xiàn)的氣體的體積比是
 
；此實驗證明了
 
；其符號表達式為
 
．

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