在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示.下列說法正確的是( 。
A、丙可能是單質
B、在該反應中丁一定是催化劑
C、該反應是化合反應
D、甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量
考點:質量守恒定律及其應用,催化劑的特點與催化作用,反應類型的判定
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:反應后質量增加的物質是生成物,反應后質量減少的物質是反應物,反應前后質量不變的物質可能是催化劑,也可能既不是反應物,也不是生成物,也不是催化劑.
解答:解:反應前后容器中物質的總質量不變,反應后質量分數(shù)減小的物質是反應物,質量分數(shù)增大的物質是生成物,由圖中物質的質量分數(shù)的變化可知,甲和乙的質量分數(shù)減小,是反應物,丙物質的質量分數(shù)增大,是生成物,而丁物質的質量分數(shù)不變,丁物質可能是催化劑;
A、由以上分析可知,甲和乙物質反應生成了丙物質,屬于化合反應,丙物質屬于化合物.錯誤.
B、研究表明,在該反應中丁可能是催化劑.錯誤.
C、反應物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應.正確.
D、應該是參加反應的甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量,而甲物質和乙物質沒有完全反應.錯誤.
故選:C.
點評:理解質量守恒定律時,要注意是參加反應的物質的質量等于反應后生成的物質的質量,沒有參與反應的那部分物質的質量不能計算在內(nèi).
練習冊系列答案
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根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識判斷,下列做法不能達到目的是( 。
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C、用觀察顏色的方法鑒別氧氣和二氧化碳
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(1)生成氧氣的質量為
 
g.
(2)回收過程中溶解和過濾均用到玻璃棒,它們的作用分別是
 
、
 

(3)回收得到二氧化錳的質量.(寫出計算過程)

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中和反應再日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應用,請說出中和反應在實際生活中的應用.

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如圖為同學們經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標簽上的部分文字的圖片,請仔細閱讀,根據(jù)此圖及日常生活經(jīng)驗,分析、推測修正液的性質.
修正液(Correction Fluid)
使用方法:
使用前搖勻修正液,涂于修正處少許,待完全干后書寫.
注意事項:
用完后請及時蓋上帽,嚴禁食用.
(1)
 
; 。2)
 

(3)
 
;  。4)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列做法不正確的是( 。
A、發(fā)現(xiàn)廚房煤氣泄漏,立即打開油煙機通風換氣
B、油鍋著火時可用鍋蓋蓋滅
C、油庫、礦井一定要嚴禁煙火
D、撲救電器著火時首先要做的是切斷電源

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科目:初中化學 來源: 題型:

某物質經(jīng)分析只含一種元素,則該物質(  )
A、一定是單質
B、可能是混合物
C、一定不是化合物
D、可能是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應,其中相同的小球代表同種原子,下列說法正確的是( 。
A、生成物一定是混合物
B、分子在化學變化中不可再分
C、反應物一種是單質一種是化合物
D、該反應一定是化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線
(1)A、B兩種物質溶解度相等的溫度是
 

(2)在t3℃時,A、B兩種物質的溶解度A
 
B(填“>”、“=”或“<”)

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