17.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是(  )
A.氧氣具有氧化性和可燃性
B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
C.用帶火星的木條檢驗氧氣
D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應

分析 A、根據(jù)氧氣的化學性質(zhì),進行分析判斷.
B、魚在水中生活,說明氧氣能溶于水,進行分析判斷.
C、根據(jù)氧氣的檢驗方法,進行分析判斷.
D、化合反應:兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應,其特點可總結(jié)為“多變一”,進行分析判斷.

解答 解:A、氧氣具有氧化性,能支持燃燒,但不具有可燃性,故選項說法錯誤.
B、魚在水中生活,說明氧氣能溶于水,但是不能確定溶解量,得不出易溶于水的結(jié)論,故選項說法錯誤.
C、氧氣能支持燃燒,可用帶火星的木條檢驗氧氣,故選項說法正確.
D、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應不一定是化合反應,如石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,故選項說法錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握氧氣不具有可燃性、氧氣的檢驗方法、化合反應的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.根據(jù)如圖提供的信息進行判斷,下列說法中正確的是(  )
A.該粒子原子核內(nèi)有11個質(zhì)子B.該粒子屬于非金屬元素
C.該粒子帶一個單位的負電荷D.該粒子呈電中性

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列變化中,屬于化學變化的是(  )
A.食物腐爛B.滴水成冰C.美酒飄香D.水果榨汁

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.化學是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學,研究元素知識是學好化學的基礎(chǔ).下圖包含部分元素的相關(guān)信息,完成以下填空:
(1)1869年,俄國科學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表.
(2)Al3+核外電子數(shù)為10.
(3)溴元素與氟元素、氯元素在同一縱行,溴原子在化學反應中易得電子(填“得”或“失”).
(4)由原子序數(shù)為 1 和 7的兩種元素組成,帶一個單位正電荷的一種陽離子是NH4+(填符號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于金屬的說法正確的是(  )
A.鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品弱
B.酸溶液可以保存在鐵質(zhì)容器中
C.用CuSO4溶液、Fe和Ag三種物質(zhì)可以驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱順序
D.鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì),它的主要成分是Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.乘著明媚的春光到野外去野炊、燒烤越來越受到人們的歡迎.
(1)燒烤時遠遠就能聞到誘人的香味,從微觀角度解釋其原因是分子在不斷地運動;
(2)燒烤的常見食材是羊肉、雞翅、魚蝦,它們富含的能夠提供能量的營養(yǎng)素有糖類(或蛋白質(zhì)、油脂);
(3)燒烤的過程中,食物焦化易產(chǎn)生致癌苯并芘(化學式為C20H12),苯并芘中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為20:1;
(4)下列說法正確的是②④⑥
①燒烤過后可用水澆滅木炭,是因為水可以降低可燃物的著火點;②用洗潔精洗去餐具上的油污,是因為它具有乳化作用;③用鋼絲球擦洗鋁鍋上臟物;④將用過的鐵鍋擦干可以防止生銹⑤深埋廢棄塑料制品,可減少“白色污染”;⑥將山泉水煮沸以降低硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列裝置所示的實驗中,能達到實驗目的是(  )
A.
量取3毫升的稀鹽酸
B.
用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳
C.
檢查裝置的氣密性
D.
除去氫氣中的水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)的用途,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.二氧化碳制純堿B.熟石灰改良酸性土壤
C.金剛石切割玻璃D.氧氣用于煉鋼

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.已知,在溶液中陽離子所帶的電荷總數(shù)與陰離子所帶的電荷總數(shù)相等.在 K2SO4、KCl、KNO3的混合溶液中,K+、SO42-、Cl-的個數(shù)比為9:2:3,則溶液中K2SO4、KCl、KNO3的“分子”個數(shù)比為( 。
A.4:3:2B.4:2:1C.2:4:3D.2:3:2

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