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12.如圖為甲、乙兩種物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A.通過升溫可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
B.20℃時分別將甲、乙的溶液蒸發(fā)相等質量的水,析出甲、乙的質量相等
C.10℃時,10 g水中分別溶解甲、乙達到飽和,溶解較多的物質是乙
D.把100 g溶質質量分數為10%的乙溶液從30℃降溫到10℃其質量分數仍為10%

分析 根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的.

解答 解:A、甲的溶解度隨溫度的升高而增大,通過升溫可將飽和溶液變不飽和,故A錯誤;
B、20℃時,甲、乙兩物質的溶解度相等,將甲、乙飽和溶液中蒸發(fā)等量水,析出晶體一定相等,但題中沒指明溶液是否飽和,故B錯誤;
C、10℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度,所以10℃時,10g水分別配制成飽和溶液,甲溶解的要多,故C錯誤;
D、10℃時,乙的溶解度約為30g,所以該溫度下飽和溶液的溶質質量分數為:$\frac{30g}{130g}$×100%=23.1%>10%,10%的溶液降溫到10℃時,不會析出晶體,溶質質量分數不變,仍為10%,故D正確.
故選:D

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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2.下列溶液中不能導電的是( 。
A.澄清石灰水B.稀硫酸C.酒精溶液D.食鹽水

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3.化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用.但化學實驗中也會遇到危險或意外.我們在進行化學實驗時,若遇到以下情況,應如何操作?請?zhí)羁眨?br />(1)不慎碰翻酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來濕抹布撲滅.
(2)連接玻璃管和橡皮管時,玻璃管不容易插入橡皮管內先把玻璃管一端用水潤濕,旋轉插入.

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20.某鐵合金樣品1.1g在氧氣完全燃燒得到0.013g二氧化碳,通過計算確定該鐵合金是生鐵還是鋼?

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7.推理是學習化學的一種方法,以下推理正確的是( 。
A.氧氣由氧元素組成,所以制取氧氣的反應物一定含有氧元素
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D.催化劑在化學反應前后質量不變,因此化學反應前后質量不變的物質一定是催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.小應同學學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽性質后,發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質反應時能生產鹽,于是他構建了如圖所示的知識網絡圖.借助網絡圖回答:
(1)請你把圖中①②處補充完整,要求不能與圖中已有信息重復.
①金屬+鹽;②金屬+非金屬.
(2)根據網絡圖可學以致用,如用稀鹽酸除鐵銹.請寫出稀鹽酸除鐵銹的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.化學與生活密切相關,例如對公共場所用過氧乙酸溶液進行消毒是預防非典型肺炎的措施之一.已知過氧乙酸(X)是一元酸,有較強腐蝕性,并易按下式分解:2X=2C2H4O2+O2↑,則其分子式是C2H4O3,保存和配制過氧乙酸不宜使用下列哪些材料制成的容器:A.
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

1.某同學在實驗室進行有關濃硫酸的實驗,觀察到瓶上的標簽如下表所示.求:
濃硫酸(H2SO4)500毫升
溶質的質量分數98%
密度1.84克/厘米3
相對分子質量98
強腐蝕性,陰冷,密封儲藏
(1)這瓶濃硫酸溶液的質量是多少克?溶質多少克?
(2)若將這瓶濃硫酸與500克水均勻混合,所得稀硫酸的質量分數是多少(結果保留到0.1%)
(3)欲配制1000克質量分數為19.6%的稀硫酸,需要這種濃硫酸多少毫升?水多少毫升?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是(  )
A.使用催化劑可以生成更多的產物
B.因為水分子中含有氧原子,所以涼開水可以養(yǎng)魚
C.稀有氣體的化學性質不活潑,可作燈泡保護氣
D.空氣的污染物有可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化碳和二氧化氮等

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