如圖四個圖象表示四種對應的操作過程,其中正確的是( 。
A、
分別加熱相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制氧氣
B、
相同質(zhì)量的鎂、鋅跟足量的稀硫酸反應制取氫氣
C、
在質(zhì)量一定、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定的稀硫酸中,逐漸加入氫氧化鋇固體
D、
某溫度下,在飽和的KNO3溶液中,逐漸加入KNO3晶體
考點:催化劑的特點與催化作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),金屬的化學性質(zhì),堿的化學性質(zhì)
專題:元素化合物知識型
分析:A、根據(jù)所學的制氧原理知識,加熱相同質(zhì)量的KClO3和KMnO4時KMnO4反應的速率快;
B、根據(jù)方程式可以算出相同質(zhì)量的鎂、鋅跟足量的稀硫酸制取氫氣,鎂最后產(chǎn)生的氫氣多;
C、稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀,溶液導電性減弱,完全反應時最弱,繼續(xù)加入增強;
D、該溫度下,溶液已經(jīng)飽和,再加入該溶質(zhì)溶液的質(zhì)量不會增加.
解答:解:A.設 KClO3和KMnO4 的質(zhì)量都為a,KClO3 生成氧氣的質(zhì)量為 x,KMnO4 生成氧氣的質(zhì)量為y
2KClO3
  △  
.
 
2KCl+3O2 ↑                   2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4 +MnO2+O2
245           96                       316                  32
 a            x                        a                    y
245
96
=
a
x
    x=
96a
245

316
32
=
a
y
   y=
32a
316

因為
96a
245
32a
316
,所以加熱相同質(zhì)量的KClO3和KMnO4時KClO3生成的氧氣多,但是KMnO4較低溫度下迅速放出氧氣,而KClO3需較高溫度且緩慢放出氧氣,故錯誤.
B.設鎂和鋅的質(zhì)量都是 b,鎂生成氫氣的質(zhì)量是m,鋅生成氫氣的質(zhì)量是n
Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑             Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
24              2               65              2    
b               m               b               n
24
2
=
b
m
   m=
2b
24

65
2
=
b
n
  n=
2b
65

因為
2b
24
2b
65
,所以相同質(zhì)量的鎂、鋅跟足量的稀硫酸反,鎂生成的氫氣多.故錯誤;
C.向稀硫酸中加入氫氧化鋇溶液,二者反應生成不溶于水的硫酸鋇和水,導電能力下降.恰好完全反應時導電性最。^續(xù)加入氯化鋇時,導電性增強.故正確;
D.在某溫度下,向飽和的硝酸鉀溶液中繼續(xù)加入硝酸鉀晶體,也不會再繼續(xù)溶解,則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也不再增加,故錯誤.
故選C.
點評:做這類圖表題需認真閱讀,篩選,提取圖標中的有用信息,然后將所學知識與圖表中的信息結合起來,即可進行計算或篩選.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應屬于中和反應的是:( 。
A、2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
B、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
C、2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O
D、CuO+2HCl═CuCl2+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)的為雜質(zhì))所選用的試劑正確的是( 。
A、FeCl2(CuCl2):鐵粉
B、NaCl(Na2SO4):Ba(OH)2溶液
C、CO(CO2):NaOH溶液
D、NaOH(Na2CO3):稀H2SO4

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2007年6月,中央電視臺等媒體連續(xù)報道了無錫太湖藍藻瘋長,使水變臭,下列關于導致藍藻瘋長的原因分析不正確的是( 。
A、太湖周邊農(nóng)民使用化肥過多
B、生活污水直接排放到太湖
C、注入太湖的水減少,使水中氮、磷等元素含量過高
D、太湖中的魚類過多

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科目:初中化學 來源: 題型:

有六種氣體:①氮氣 ②氫氣 ③二氧化硫 ④一氧化碳 ⑤二氧化碳 ⑥甲烷
請選擇物質(zhì)對應的序號填空:
(1)可用來制汽水的是
 

(2)空氣中含量最多的氣體
 
;
(3)形成酸雨的主要物質(zhì)是
 

(4)將成為一種重要的無污染新型燃料的是
 
;
(5)能與人體血液中血紅蛋白結合的有毒氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

對下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
B、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體
C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧,放出熱量,生成白色固體
D、硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,放出一種有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

氮氣中混有少量氧氣、二氧化碳、氯化氫等氣體,下圖是凈化、干燥氮氣的流程圖(所加試劑均足量).

(1)寫出上述方案中試劑A的名稱:
 
溶液.
(2)寫出最后一步反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各圖表示的用途中,只利用物理性質(zhì)的是( 。
A、
  用氫氣做高能燃料
B、
     用石墨做電極
C、
 用熟石灰改良酸性土壤
D、
   用碳酸氫鈉焙制糕點

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國南海海底發(fā)現(xiàn)巨大的“可燃冰”分布帶.目前發(fā)現(xiàn)的可燃冰儲量大約是化石燃料總和的2倍,“可燃冰”的主要成分是---水合甲烷晶體(CH4?8H2O)下列說法正確的是( 。
A、可燃冰由四種元素組成
B、可燃冰取之不盡,用之不竭
C、可燃冰能燃燒,說明水具有可燃性
D、可燃冰的發(fā)現(xiàn)為我國在新世紀使用高效新能源開辟了廣闊的前景

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