下列氣體不屬于溫室效應氣體的是（　　）
A、臭氧B、二氧化硫
C、二氧化碳D、甲烷
考點：二氧化碳對環(huán)境的影響
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)溫室氣體的種類判斷，產(chǎn)生溫室效應的氣體主要是二氧化碳，此外還有甲烷、臭氧、氟利昂等．
解答：解：溫室氣體主要包括二氧化碳、甲烷、臭氧、氟利昂等，二氧化硫能形成酸雨，但不會造成溫室效應．
故選：B．
點評：本題很簡單，主要考查二氧化碳對環(huán)境的影響，了解溫室氣體的種類是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗室對外開放日，教師在實驗桌上準備了如圖所示的儀器，請根據(jù)要求回答：

（1）寫出儀器的名稱：A
 
B
 

（2）圖F實驗操作的目的是
 
，從圖F觀察到的現(xiàn)象中，你能得出的結論是
 

（3）用圖E裝置制備氣體時，反應物的狀態(tài)為
 
，反應的條件為
 
，若用E制備二氧化碳的化學反應方程式為：
 
．
（4）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳來制氧氣，二氧化錳的作用是
 
，還要補充的儀器是
 
，制好的氧氣通過G裝置后再收集，G中的濃硫酸的作用是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活息息相關，請用你所學的化學知識解決生活中的以下問題．
（1）某些山區(qū)地方長期用肥皂洗衣服，發(fā)現(xiàn)衣服變硬了，該地方的水很可能是
 
（填“硬水”或“軟水”），生活中常將該水經(jīng)
 
后方可飲用．
（2）鋁合金和不銹鋼都是
 
（填“合成材料”或“金屬材料”或“無機非金屬材料”或“復合材料”），它們外觀非常相似，請寫出一種鑒別方法
 
．
（3）不能用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液的原因
 
（用化學方程式表示）．
（4）用洗發(fā)精洗頭發(fā)是利用
 
原理．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

“配置50g6%的氯化鉀溶液”實驗中，如果量取水時仰視刻度，則所配制溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
 
6%（填“＞”“＜”“=”）“粗鹽提純”的實驗操作有：①過濾②溶解③蒸發(fā)結晶，其正確的順序是
 
（填寫序號）上述兩個實驗都用到的儀器有
 
（寫2種儀器名稱）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關說法不科學的是（　�。�
A、升旗的旗桿頂端安裝的是動滑輪
B、水龍頭鍍鉻而不鍍金，是因為金的價格高
C、推廣使用電動汽車是為了節(jié)省不可再生能源
D、用熟石灰可改良酸性土壤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列生活中的現(xiàn)象或變化不能用分子的觀點來解釋的是（　�。�
A、給踩癟的乒乓球加熱，球重新變鼓
B、水通電分解
C、濕衣服放置一段時間變干了
D、鋁塊制成鋁箔

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切關聯(lián)，下列敘述錯誤的是（　　）
A、因為鋁的化學性質(zhì)穩(wěn)定，所以“銀粉漆”（鋁粉）可涂在鐵欄桿上防銹
B、因為氫氧化鈉固體易潮濕，所以可用作某些氣體的干燥劑
C、因為甲醛能使蛋白質(zhì)變性，所以甲醛水溶液可用于浸泡動物標本
D、因為氮氣的化學性質(zhì)不活波，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

正確記錄實驗數(shù)據(jù)是一項實驗基本技能．某同學記錄的實驗數(shù)據(jù)不合理的是（　�。�
A、用托盤天平稱取4.0gNaCl固體
B、向50mL小燒杯中倒入約30mL蒸餾水
C、用10mL量筒量7.5mL蒸餾水
D、用pH試紙（即廣泛pH試紙）測得某鹽酸的pH為2.2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

分類是化學研究常用的方法．下列對物質(zhì)分類正確的是（　　）
A、空氣和冰水混合物都屬于混合物
B、氧氣和臭氧都屬于單質(zhì)
C、碳酸鈣和甲烷都屬于有機物
D、火堿和純堿都屬于堿

查看答案和解析>>

同步練習冊答案