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9．甲和乙在一定條件下反應生成丙．結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是（　�。�
A．反應前后分子的總數不變B．參加反應的甲和乙的質量比為16：1
C．反應前后原子的種類發(fā)生改變D．反應前后分子的種類發(fā)生改變

分析 根據微觀示意圖分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式，根據方程式的意義分析判斷有關的問題．

解答 解：由一定條件下甲和乙反應生成丙的微觀示意圖可知，該反應是氫氣和氧氣反應生成了水，反應的方程式是：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，因此
A、觀察方程式可知反應前是3個分子，反應后是2個分子，因此反應前后分子的總數發(fā)生了改變，故結論錯誤；
B、根據方程式可知參加反應的氫氣和氧氣的質量比為4：32=1：8，故結論錯誤；
C、觀察微觀示意圖，反應前后原子的種類沒有發(fā)生改變，故結論錯誤；
D、觀察反應前后的微粒，可知分子的種類發(fā)生了改變，故結論正確；
故選項為：D．

點評 本題是有關微觀示意圖的考查，學會利用微觀的觀點及微觀示意圖的意義對化學變化的微觀信息的獲取等是解題的關鍵，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．A、B、C、D、E、F均為初中化學常見物質，它們之間有如下轉化關系，請完成下列內容．

（1）A在反應①中的作用是催化作用；
（2）反應②的化學方程式是H2O+CaO=Ca（OH）2；
（3）B→D的反應現象是紅色固體逐漸變成黑色；
（4）反應③的化學方程式是CuSO4+Ca（OH）2=CaSO4+Cu（OH）2↓，該反應能夠發(fā)生的原因是符合復分解反應的條件．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．化學物質之間的反應關系也可以構建出一些圖形．將鋁絲（經砂紙打磨）、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化銅溶液這四種物質填在合適的位置上，其中C所表示的物質不是單質．（“-”連接的物質能反應，“→”連接的物質能轉化）
（1）在圖中相應的圓中標出四種物質的化學式；
（2）A與D發(fā)生反應的實驗現象鋁絲表面有紅色物質生成，溶液由藍色變成無色；
（3）請寫出有沉淀生成的復分解反應的化學方程式CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．用化學用語填空．
（1）1個氫原子H  
（2）2個碳酸根離子2CO32-．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．用元素符號或化學式填空：
（1）3個水分子：3H2O；
（2）標出氯化鐵中鐵元素的化合價：$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3．
（3）下列化學式的書寫均有錯誤，請更正：①碳酸鈉NaCO3Na2CO3，②氦氣He2He．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．針對全球面臨的能源、資源、環(huán)境等方面的危機．下列作法中，合理可行的是（　　）
A．將廢電池填埋，避免重金屬污染
B．讓塑料制品遠離我們的生活，來解決“白色污染”
C．面對金屬礦物的儲量有限不可再生，應努力尋找金屬的代用品
D．面對全球能源危機，倡導開發(fā)新能源，禁止開發(fā)和使用化石燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．甲、乙、丙、丁四種物質在一定條件下能發(fā)生如下反應：甲+乙→丙+�。�
（1）若甲、丙為化合物，乙、丁為單質，請寫出一個符合該反應類型的化學反應方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（2）若甲、乙、丙、丁均為化合物，且甲溶液呈黃色，乙為燒堿，則反應發(fā)生時觀察到的明顯現象是產生紅褐色沉淀；
（3）若甲、乙、丙、丁均為化合物，且丙為水，則該反應一定是中和反應，請寫出一個化學方程式證明此觀點是錯誤的：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（4）若甲為常見有機物，乙為氧氣，請寫出符合此要求的一個化學方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示．下列有關敘述中錯誤的是（　�。�
A．t2℃時甲的溶解度比乙的大
B．t1℃時，甲和乙的溶解度相等
C．升高溫度可將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D．將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出的甲的質量大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某興趣小組做了提純NaCl的實驗并配制溶液．請根據實驗回答下列問題：

（1）儀器B的名稱是漏斗．
（2）①操作步驟有：a過濾，b溶解，c蒸發(fā)，正確的操作順序為bac（填序號）；在實驗中a、b、c步都要用的儀器是F（填字母）．
②造成所得NaCl產率偏大的原因可能是B（填字母）．
A．準確量取20ml水后，倒入含有粗鹽粉末的小燒杯里，未用玻璃棒充分攪拌；
B．過濾時，濾液渾濁便蒸發(fā)液體；
C．蒸發(fā)時不用玻璃棒攪拌而飛濺；
D．轉移精鹽到天平上稱量時，蒸發(fā)皿和玻璃棒上有殘留物沒有全部轉移．

（3）用提純得到的氧化鈉配制了50g5%的氧化鈉溶液，經檢測，溶質質量分數偏小，其原因可能有①②③（填序號）
①氯化鈉固體仍然不純    ②稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時，俯視讀數    ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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