分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時(shí),1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故1個氫原子表示為:H.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時(shí),1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個碳酸根離子可表示為:2CO32-.
故答案為:(1)H;(2)2CO32-.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配制稀硫酸時(shí),可先在量筒中加入一定量的濃硫酸,再慢慢注入水并不斷攪拌 | |
B. | 蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)的液體完全蒸干后,立即停止加熱 | |
C. | 用漏斗過濾液體時(shí),液面稍高于濾紙邊緣 | |
D. | 檢查裝置氣密性時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管一端放入水中,再雙手緊捂試管 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 老年人長時(shí)間缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,老年人攝入的鈣越多越好 | |
B. | 某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素 | |
C. | (NH4)2SO4由多種元素組成,屬于復(fù)合肥 | |
D. | 水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變 | B. | 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為16:1 | ||
C. | 反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變 | D. | 反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 錳酸鉀:KMnO4 | B. | 兩個氫分子:2H2 | ||
C. | 硝酸根離子:NO32- | D. | 氯化鋁中鋁元素的化合價(jià):$\stackrel{+2}{Al}$Cl3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)和種類都不變 | |
B. | 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化 | |
C. | 氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性 | |
D. | 洗滌劑用于去油污,是因?yàn)樗哂腥榛饔?/td> |
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