分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)①根據(jù)粗鹽提純的步驟是溶解、過濾、蒸發(fā),以及各步操作中用到的儀器進行分析;
②A、根據(jù)不用玻璃棒攪拌,會導致氯化鈉沒有全部溶解進行分析;
B、根據(jù)過濾時,濾液渾濁便蒸發(fā)液體,會將雜質(zhì)稱量成氯化鈉的質(zhì)量進行分析;
C、根據(jù)蒸發(fā)時不用玻璃棒攪拌而飛濺,會造成氯化鈉質(zhì)量偏小進行分析;
D、根據(jù)轉(zhuǎn)移精鹽到天平上稱量時,蒸發(fā)皿和玻璃棒上有殘留物沒有全部轉(zhuǎn)移,會導致氯化鈉質(zhì)量偏小進行分析;
(3)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的困難原因是溶質(zhì)少了或溶劑多了進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,B是漏斗;
(2)①粗鹽提純的步驟是溶解、過濾、蒸發(fā),所以正確的操作順序為bac,通過分析可知,溶解、過濾、蒸發(fā)都用到的儀器是玻璃棒,故選F;
②A、不用玻璃棒攪拌,會導致氯化鈉沒有全部溶解,會導致NaCl產(chǎn)率偏小,故A錯誤;
B、過濾時,濾液渾濁便蒸發(fā)液體,會將雜質(zhì)稱量成氯化鈉的質(zhì)量,會導致NaCl產(chǎn)率偏大,故B正確;
C、蒸發(fā)時不用玻璃棒攪拌而飛濺,會造成氯化鈉質(zhì)量偏小,會導致NaCl產(chǎn)率偏小,故C錯誤;
D、轉(zhuǎn)移精鹽到天平上稱量時,蒸發(fā)皿和玻璃棒上有殘留物沒有全部轉(zhuǎn)移,會導致氯化鈉質(zhì)量偏小,會導致NaCl產(chǎn)率偏小,故D錯誤;
故選:B;
(3)①氯化鈉固體仍然不純時,會導致氯化鈉質(zhì)量偏小,從而導致配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小;
②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片,會導致氯化鈉質(zhì)量偏小,從而導致配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏。
③量取水時仰視讀數(shù)會導致量取的水的質(zhì)量偏大,從而導致配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小;
④裝瓶時,有少量溶液灑出,不影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
故選:①②③.
故答案為:(1)漏斗;
(2)①bac,F(xiàn);
②B;
(3)①②③.
點評 本題考查了粗鹽提純的基本操作,基本操作步驟包括:溶解-過濾-蒸發(fā),每步必須嚴格按照操作要求進行,否則會造成不必要的損失.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變 | B. | 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為16:1 | ||
C. | 反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變 | D. | 反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應(yīng)前后原子的個數(shù)和種類都不變 | |
B. | 催化劑在化學反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有發(fā)生變化 | |
C. | 氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性 | |
D. | 洗滌劑用于去油污,是因為它具有乳化作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①可表示液氮這種物質(zhì) | B. | ③屬于氧化物 | ||
C. | ②和④均表示陽離子 | D. | ⑤表示的微粒屬于稀有氣體元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
實 驗 目 的 | 鑒別 氫氣和氧氣 | 除去氧化鈣中的碳酸鈣 | 鑒別硝酸銨和氯化鈉固體 | 除去稀鹽酸中的硫酸 |
方法一 | 聞氣味 | 高溫煅燒 | 加水,觀察溫度變化 | 加入適量的氯化鋇溶液,過濾 |
方法二 | 用燃著的木條 | 加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā) | 加入氫氧化鈣,研磨 | 加入適量的硝酸銀溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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