小森同學(xué)在滴加FeCI3 溶液時(shí),不小心把滴加FeCl3 溶液的滴管放入到盛“雙氧水”(過氧化氫)的試劑瓶中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.小森聯(lián)想FeCl3 溶液能否也可以作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他進(jìn)行了探究.得出結(jié)論:FeCl3溶液能作過氧化氫分解的催化劑.小森同學(xué)知道FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+和Cl-三種微粒,于是又做了三種猜想:
猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
猜想3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
(1)你認(rèn)為最不可能的是那一種猜想,理由
 

(2)小森同學(xué)又對(duì)余下的兩種猜想,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你幫助他填寫下表:
        實(shí)驗(yàn)步驟          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象            實(shí)驗(yàn)結(jié)論
      無明顯現(xiàn)象  猜想3錯(cuò)誤
向盛有5mL 15%的H2O2溶液的試管中加入少量的
 
,然后把帶火星的木條伸入試管中.
 
 
考點(diǎn):催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題:科學(xué)探究
分析:催化劑是一種物質(zhì),在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑,又叫觸媒.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用.(1)反駁水是催化劑,因?yàn)镠2O2溶液中就有水;
(2)驗(yàn)證Cl-不能催化分解H2O2
解答:解:
(1)猜想1;不可能,因?yàn)镠2O2溶液中就有水,故答案為:猜想①,理由是“雙氧水”中有水,可見水不是催化劑;
(2)向H2O2溶液中加入少量鹽酸,無氧氣生成,“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”Cl-不能催化分解H2O2;故答案為:起催化作用的不是Cl-
答案:
(1)猜想①,“雙氧水”中有水,可見水不是催化劑;
(2)Fe(NO33溶液   試管中有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃   起催化作用的是Fe3+
點(diǎn)評(píng):了解催化劑只是改變反應(yīng)的速率,對(duì)反應(yīng)的生成物及生成物的量都沒有影響;掌握氧氣的檢驗(yàn)方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有等質(zhì)量的A、B兩金屬的粉末,相對(duì)原子質(zhì)量Ar(A)<Ar(B).將A、B分別放入完全相同的兩杯稀硫酸中發(fā)生反應(yīng),A、B均為正二價(jià),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖.下列說法不正確的是(  )
A、金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱:A>B
B、反應(yīng)后A、B可能都有剩余
C、消耗B的質(zhì)量一定大于A的質(zhì)量
D、消耗的稀硫酸質(zhì)量一定不相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)時(shí)用過氧化氫制取氧氣,現(xiàn)取過氧化氫溶液50g,加入2.0g二氧化錳,充分反應(yīng)后發(fā)生裝置內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為50.4g,求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量.
(2)求該過過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出必要的計(jì)算過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖注射液的標(biāo)簽,其溶質(zhì)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6
試計(jì)算:
(1)配制一瓶5%葡萄糖注射液需要葡萄糖
 
g;
蒸餾水
 
mL.(假設(shè)該葡萄糖注射液的密度為1g/mL)
(2)葡萄糖的式量為
 

(3)葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 

(4)90g葡萄糖中所含碳元素的質(zhì)量與
 
g麥芽糖(C12H22O11)中所含碳元素的質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

汽車尾氣系統(tǒng)中使用催化轉(zhuǎn)化器,可降低CO、NO等有毒氣體的排放,其反應(yīng)化學(xué)方程式為:2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2,當(dāng)有2.8g CO被轉(zhuǎn)化時(shí),計(jì)算同時(shí)被轉(zhuǎn)化的NO的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一瓶久置的過氧化氫溶液(標(biāo)簽如圖所示).已知過氧化氫溶液在存放過程中會(huì)緩慢分解.取該溶液34g于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是33.8g,將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣3g.
請(qǐng)計(jì)算:
(1)現(xiàn)該瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)用該瓶溶液配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液需要加入水的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)下列食物中,富含糖類的是
 
(填字母序號(hào),下同),能提供大量油脂的是
 


(2)下列服裝所使用的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是
 
(填字母序號(hào)).

(3)食用下列食品有損身體健康的是
 
(填字母序號(hào)).
A.用純堿和發(fā)酵的面團(tuán)蒸制的饅頭     B.霉變的大米       C.用甲醛浸泡過雞翅
(4)汽車是重要的交通工具.
①汽車使用天然氣作燃料,排放污染較低.天然氣的主要成分為
 

②完成車用鉛酸電池充電的反應(yīng):2PbSO4+2H2O
 充電 
.
 
Pb+2H2SO4+
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語回答下列問題:
2個(gè)硫原子
 
;氧化鎂
 
;硝酸鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,只利用其物理性質(zhì)的是(  )
A、氧氣用于氣焊
B、二氧化碳用于制作碳酸飲料
C、干冰用于人工降雨
D、熟石灰用于改良酸性土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案