4g某金屬樣品（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），與100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，過濾，將得到的硫酸鹽溶液蒸干，得到12g固體，則金屬樣品中金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、60%B、40%
C、30%D、50%
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成的硫酸鹽中的硫酸根的質(zhì)量與恰好完全反應(yīng)的稀硫酸中硫酸根質(zhì)量相等，而硫酸鹽中的金屬質(zhì)量也與金屬樣品中金屬質(zhì)量相等．
解答：解：100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸中硫酸根的質(zhì)量=100g×9.8%×
96
98
=9.6g；
12g硫酸鹽中金屬元素的質(zhì)量=12g-9.6g=2.4g；
則樣品中含金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
2.4g
4g
×100%=60%
故選A．
點評：本題解題技巧就在于：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，分析出硫酸鹽中金屬元素質(zhì)量與金屬樣品中金屬質(zhì)量相等，硫酸鹽中硫酸根質(zhì)量與硫酸中硫酸根質(zhì)量相等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是各物質(zhì)所含的少量雜質(zhì)以及除去這些雜質(zhì)所選用的試劑或操作方法，其中正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑或操作方法
A氯化鈉溶液氯化鎂加入適量燒堿溶液，再過濾
B硝酸鈉溶液硫酸鈉加入適量氯化鋇溶液，再過濾
C熟石灰石灰石高溫煅燒
D二氧化碳一氧化碳通過澄清石灰水
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗：在盛有2mL試管中滴入2-3滴紅墨水（用紅墨水是為了顯色，利于觀察），振蕩．然后將試管傾斜，用滴管沿試管內(nèi)壁（注意：滴管不要接觸試管內(nèi)壁）緩緩加入約2mL乙醇，不要振蕩，觀察溶液是否分層．然后振蕩并靜置幾分鐘，觀察現(xiàn)象．完成下表：
振蕩前現(xiàn)象
 
 
振蕩后現(xiàn)象
 
 
靜置后現(xiàn)象
 
 
      結(jié)論
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：
物質(zhì)A BCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g461114
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測15084
下列說法不正確的是（　�。�
A、該密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于分解反應(yīng)
B、A可能是該化學(xué)變化中的反應(yīng)物之一
C、該反應(yīng)中參加反應(yīng)或生成的A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量比為22：9：111：80
D、反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為26g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖表資料可以為我們提供很多信息．下列從圖表中獲取的信息或相關(guān)應(yīng)用不正確的是（　　）
A、從元素周期表中查找元素的原子序數(shù)、元素符號、相對原子質(zhì)量
B、根據(jù)元素在地殼中的含量圖，判斷對應(yīng)單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C、根據(jù)金屬活動性順序表，判斷金屬材料是否容易被鹽酸腐蝕
D、從原子結(jié)構(gòu)圖中可以得到元素的原子序數(shù)、最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對問題開展探究能使我們具有科學(xué)家的思維．某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)的溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【進(jìn)行猜想】（A）溶質(zhì)可能是CaCl2和Ca（OH）2；
（B）溶質(zhì)可能只是CaCl2；
（C）溶質(zhì)可能是 CaCl2和鹽酸．
（1）【實驗探究】
①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到無色酚酞溶液不變色．于是他排除了猜想（A），你認(rèn)為她排出猜想（A）的理由是
 
．
②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想，請你幫他完成實驗，填寫如下表格．
實驗步驟預(yù)計實驗現(xiàn)象預(yù)計實驗結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液
 
猜想（B）正確
 
猜想（C）正確
通過以上探究，最后確定猜想（C）正確．
（2）【反思與拓展】
①你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵質(zhì)下水道，可能造成的危害是
 
；反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；屬于
 
反應(yīng)（填寫反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按如圖裝置制取CO2并檢驗它的性質(zhì)，回答下列問題：
（1）用裝置A來制取CO2，所用的藥品是
 
和
 
 反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（2）若裝置B中盛放澄清的石灰水，其現(xiàn)象是
 
裝置B中發(fā)生反應(yīng)的方程式為
 

（3）若用裝置D收集CO2 簡述其驗滿方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）煤、
 
和
 
常稱為化石燃料．它們都是
 
能源（填“可再生或不可再生”）．
（2）“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放，主要是為了減少
 
（填化學(xué)式）的排放量．下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是
 
．
①提倡發(fā)送電子賀卡         ②大力發(fā)展火力發(fā)電       ③研制和開發(fā)新能源
④提倡使用一次性木筷       ⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20毫升水倒入10毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/mL）中攪拌均勻，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算式正確的是（　�。�
A、
10×1.84×98%
10×1.84+20×1
B、
10×98%
10+20
×100%
C、
10×1.84×98%
10×1.84×98%+20×1
×100%
D、
10×1.84
10×1.84+20×1
×100%

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