下列安全措施不正確的是

A．燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物
B．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
C．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅
D．燃著的酒精燈不慎碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，立即用濕布蓋滅

C

解析試題分析：燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物防止發(fā)生危險(xiǎn)，天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，不能立即開燈檢查，燃著的酒精燈不慎碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，立即用濕布蓋滅。故選C.
考點(diǎn)：化學(xué)與生活

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是

A．
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組想了解水的組成，他們做了如下實(shí)驗(yàn)：(13分)
【提出疑問】水是由什么元素組成的？                     
【作出猜想】猜想（1）水是由氧元素組成；猜想（2）水是由氫元素組成；
猜想（3）水是由氫元素和氧元素組成。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】［實(shí)驗(yàn)］如下圖：電解水的實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
①通電后，兩根電極上都出現(xiàn)         。
②一段時(shí)間后正負(fù)兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為                                 ；
③正極產(chǎn)生的氣體是        ，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是         。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】本實(shí)驗(yàn)中生成的兩種氣體，你能鑒別嗎？試說說：                          。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①水是由          組成的。② 電解水的文字表達(dá)式                            。
【實(shí)驗(yàn)反思】通過本實(shí)驗(yàn)再次說明了           在化學(xué)變化中是可分的；反應(yīng)前后          的種類是不變的。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

據(jù)報(bào)道，上海某醫(yī)院正研究用放射性碘治療腫瘤，這種碘原子的核電荷數(shù)是53，相對(duì)原子質(zhì)量是125，求這種原子的中子數(shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（7分）Ⅰ.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了二氧化碳的性質(zhì)后，對(duì)二氧化碳溶于水的過程，有沒有發(fā)生化學(xué)變化？提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)（已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝獾拿芏龋?br />
操作為：
①從a端通入二氧化碳   
②從分液漏斗中滴加適量水   
③從b端通入氮?dú)?nbsp; 
④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是___，發(fā)生變化的化學(xué)方程式為     。
Ⅱ.另一小組在課外活動(dòng)時(shí)對(duì)“二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問題。
[查閱資料]常溫下二氧化硫是一種無色氣體，易溶于水。
[假   設(shè)]二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
（1）小雨同學(xué)將二氧化硫氣體通入紫色石蕊試液中，觀察溶液顏色的變化。他認(rèn)為，若紫色石蕊試液變色，則證明假設(shè)成立。
（2）小濤同學(xué)認(rèn)為小雨同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密。小濤同學(xué)用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象。
小濤同學(xué)認(rèn)為，若   (填序號(hào))中的紫色小花變色，則證明假設(shè)成立。

[交流反思]小明同學(xué)對(duì)小濤同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化硫和水反應(yīng)生成了酸”，其理由是   。三位同學(xué)討論后補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，使探究活動(dòng)獲得了成功，你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是   (簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象)。
[結(jié)   論]通過上述實(shí)驗(yàn)得出：二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列做法錯(cuò)誤的是

A．炒菜油鍋著火時(shí)，立即蓋上鍋蓋
B．燃放煙花爆竹時(shí)，要遠(yuǎn)離人群和可燃物
C．天然氣泄漏時(shí)，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D．家用電器著火時(shí)，立即用水澆滅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

當(dāng)前南海問題引起我國(guó)政府和人民的高度關(guān)注，南海蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣等資源，其中天然氣的主要成分是             (填化學(xué)式)，其在充足的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為                        ，天然氣不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生的一種有毒氣體是       

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（10分）乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體。
【查閱資料】電石主要成分為碳化鈣（CaC2），它沒有可燃性。
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：               ；猜想三：Ca(OH)2。
他的依據(jù)是                                                       。
【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是：
                                                                 。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到                   ，證明猜想二不成立。
（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，通入                     ，有白色渾濁出現(xiàn)，證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：             。
結(jié)論：白色固體是Ca(OH)2。
【拓展應(yīng)用】某市一輛滿載電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火，其中的可燃物是________，且該反應(yīng)放出大量熱，使可燃物達(dá)到_______________。
【交流反思】通過上述實(shí)驗(yàn)可知，電石在保存和運(yùn)輸時(shí)的注意事項(xiàng)_         ___

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某同學(xué)做無土栽培實(shí)驗(yàn)時(shí)，配制營(yíng)養(yǎng)液的主要試劑之一是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1．4%的KNO3的溶液，現(xiàn)欲配制這種KNO3溶液200g。
（1）如圖所示，本次實(shí)驗(yàn)需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器有        、       。（填儀器名稱）

（2）本次實(shí)驗(yàn)中，需要稱量的KNO3的質(zhì)量是          g。
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，如果托盤天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)是       。（填字母）

A．將左邊的平衡螺母向左調(diào)B．在右盤中添加砝碼
C．向左移動(dòng)游碼D．在左盤中增加KNO3
（4）最后在溶解時(shí)，用玻璃棒攪拌的目的是                                。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案