當(dāng)前南海問題引起我國政府和人民的高度關(guān)注,南海蘊藏著豐富的石油、天然氣等資源,其中天然氣的主要成分是             (填化學(xué)式),其在充足的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為                        ,天然氣不完全燃燒會產(chǎn)生的一種有毒氣體是       

CH4     CH4 + 2O2點燃CO2 + 2H2O           CO

解析試題分析:天然氣的主要成分是甲烷,化學(xué)式為CH4,甲烷在充足的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:CH4 + 2O2CO2 + 2H2O,天然氣不完全燃燒會產(chǎn)生的一種有毒氣體是CO
考點:甲烷的可燃性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列生活事例中,主要過程為化學(xué)變化的是

A.鐵杵成針B.焰火繽紛C.冰雪消融D.美酒飄香

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(7分)小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時,小芳認為:通過圖1裝置,用蠟燭燃燒法測得的空氣中氧氣的含量會         (填“偏高”、“偏低”或“不變”)。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點闡述了自己的理由:                                  ,并用圖1裝置進行實驗,證實了自己的結(jié)論。(注:本題實驗中裝置的氣密性良好,水槽中的液體是水。)

小明認真分析了小芳的實驗結(jié)果后,進行了如下探究:
【提出問題】導(dǎo)致小芳這一實驗結(jié)果還有其他原因嗎?
【實驗探究】小明設(shè)計了圖2裝置,進行以下操作:
(1)取黃豆粒大小的白磷,用濾紙吸去表面的水分,放入捆在電烙鐵下面貼片的凹槽內(nèi)。
(2)將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點燃后迅速插入鐘罩內(nèi),并立即塞緊橡皮塞。
(3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余),接通電烙鐵電源,發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體,接著燃燒產(chǎn)生大量白煙,說明通電前鐘罩內(nèi)含有        ,產(chǎn)生白煙的文字表達式是                                 
【得出結(jié)論】導(dǎo)致小芳這一實驗結(jié)果的另一原因是                     。
【交流與反思】小明和小芳分析了上述實驗后,又提出了一個問題:能否用鐵絲燃燒測定空氣中氧氣的含量,你的觀點是     (填“能”或“否”),理由是                                                       

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列安全措施不正確的是

A.燃放煙花爆竹時,遠離人群和可燃物
B.天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
C.正在使用的家用電器著火,立即用水澆滅
D.燃著的酒精燈不慎碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒起來,立即用濕布蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列圖標(biāo)中,表示禁止燃放鞭炮的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(3分)請根據(jù)滅火實例,填寫對應(yīng)的滅火原理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(9分)下面是甲、乙實驗小組完成的相關(guān)實驗.
甲小組:利用下圖裝置研究燃燒條件(已知白磷的著火點為40℃).

步驟Ⅰ:燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞。
步驟Ⅱ:用注射器向瓶內(nèi)推入適量H2O2溶液
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為     ,二氧化錳起     作用。
(2)實驗中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和燒杯中水下的白磷均不燃燒,原因分別是   、  ;推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是  
乙小組:哪些因素影響著過氧化氫分解的速率?
探究實驗1:溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響

探究實驗2:濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實驗反思:生活中的用品可以代替一些實驗儀器,注射器可以代替實驗室中的_  儀器。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

12.把少量下列物質(zhì)分別放到水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液是?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.蔗糖B.面粉C.植物油D.泥沙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

綠色化學(xué)實驗是在常規(guī)實驗進行改進而形成的實驗新方法.它能減少實驗中的“三廢”污染和浪費等.下列符合綠色化學(xué)實驗操作的是

A.將用剩的硝酸鉀固體放回原瓶,節(jié)約藥品
B.對廢舊電池作深埋處理,消除其污染
C.將雙氧水和二氧化錳制氧氣的殘余物分離回收
D.將實驗室的廢液直接倒入下水道

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同步練習(xí)冊答案