需要配置0.8%的稀氨水2000千克，需用15%的濃氨水和水各多少千克？
考點(diǎn)：用水稀釋改變濃度的方法
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．
解答：解：設(shè)需用15%的濃氨水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則x×15%=2000g×0.8%    x≈106.7g．
需要水的質(zhì)量為2000g-106.7g=1893.3g．
答：需用15%的濃氨水的質(zhì)量為106.7g，需要水的質(zhì)量為1893.3g．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查溶液的稀釋問(wèn)題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

廣告已滲透在生活的方方面面，下列廣告用語(yǔ)從化學(xué)角度看，沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤的是（　�。�
A、“貢江”炭雕工藝品：吸毒氣、消異味，營(yíng)造健康生活環(huán)境
B、“大自然”蔬菜：天然種植，真正的“綠色”食品，不含任何金屬元素
C、“客家”礦泉水：源自深山，歷經(jīng)二十七道工序過(guò)濾，真正的純水
D、“希望”咖啡：滴滴香濃，絕不含任何化學(xué)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”和“”分別表示碳原子和氧原子．

（1）該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為
 
．
（2）該反應(yīng)涉及到了兩種氧化物，這兩種氧化物的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)卻相差甚遠(yuǎn)，舉一例說(shuō)明：
 
．
（3）該反應(yīng)涉及到的兩種氧化物在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑盒操作方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
ACuC足量空氣在空氣中燃燒
BCO2CO足量空氣點(diǎn)燃
CKClKClO3二氧化錳加熱
DCaCl2溶液HCl過(guò)量碳酸鈣過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

36g高錳酸鉀和多少g水所含的氧元素質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向盛有一種黑色粉末的試管中加入一種無(wú)色溶液，有氣泡產(chǎn)生．試根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)推斷黑色粉末可能是哪幾種？相應(yīng)加入的無(wú)色溶液分別是什么？（寫(xiě)出兩種推測(cè)）
推測(cè)黑色粉末無(wú)色溶液
推測(cè)一
 
 
推測(cè)二
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

合金是重要的金屬材料．
（1）下列物品所使用的主要材料屬于合金的是
 
（填字母，下同）．
A．青花瓷茶杯    B．水銀溫度計(jì)    C．不銹鋼水槽
（2）根據(jù)含碳量不同，鐵的合金可分為生鐵和
 
，將生鐵投入到盛有稀鹽酸的試管中，表明反應(yīng)已完全的現(xiàn)象是
 
，試管中有黑色不溶物是
 
．
（3）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片互相刻劃（如圖1所示），純銅片上留下明顯的劃痕，說(shuō)明
 
．
（4）黃銅渣中約含 Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余為雜質(zhì)．處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖2（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）：

已知：ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O；CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
下列說(shuō)法正確的是
 
．
a．Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過(guò)濾     
b．溶液A中ZnSO4 的質(zhì)量大于CuSO4
c．溶液A的質(zhì)量小于溶液B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了探究二氧化錳是否對(duì)氯酸鉀的分解起了催化作用，經(jīng)查閱資料得知；氯酸鉀的熔點(diǎn)為356℃，加熱到400℃可觀察到緩慢放出氣泡．實(shí)驗(yàn)儀器如下；

①驗(yàn)設(shè)計(jì)如下，請(qǐng)你補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟加熱時(shí)間（分鐘）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1．將二氧化錳單獨(dú)放入試管中加熱，將帶火星的木條放在試管口10木條無(wú)變化
2．將氯酸鉀單獨(dú)放入試管中加熱，將帶火星的木條放在試管口5木條復(fù)燃
3．將
 
，將帶火星的木條放在試管口		1木條復(fù)燃
②該驗(yàn)方法稱為
 
，第二步試驗(yàn)中，某同學(xué)選用裝置乙加熱，你認(rèn)為是否正確？理由是
 
．
③寫(xiě)出第三步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
⑤“丙”中除導(dǎo)管外，另兩個(gè)玻璃儀器的名稱為
 
、
 
；若用裝置“丁”收集氧氣，則導(dǎo)出氣體的導(dǎo)管口是
 
（填寫(xiě)編號(hào)“a”或“b”）．
⑥實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還可用雙氧水作為原料，比較用氯酸鉀為原料的制取方法，用雙氧水作原料的方案突出的優(yōu)點(diǎn)是
 
（填寫(xiě)選項(xiàng)編號(hào)）
A． 不需要加熱，操作簡(jiǎn)單
B．通過(guò)分液漏斗加液，有利于連續(xù)操作
C．節(jié)約藥品
D．可以使用啟普發(fā)生器，使制取更方便．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用量筒量取一定體積的液體，先仰視讀出液體體積為20毫升，該生傾倒出部分液體后，又俯視讀其體積為10毫升．則倒出液體的體積為（　�。�
A、大于10毫升
B、10毫升
C、小于10毫升
D、無(wú)法判斷

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