黃銅片是銅鋅合金,化學(xué)興趣小組為了測定黃銅中銅的含量做如下實驗:
 
反應(yīng)①結(jié)束后,所加鹽酸剛好反應(yīng)了一半,反應(yīng)②恰好完全反應(yīng).請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
;
(2)根據(jù)已知條件列出求解鋅質(zhì)量(X)的比例式
 
;
(3)該黃銅中銅的含量為
 

(4)所加氧化鋅的質(zhì)量為
 

(5)溶液b中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(6)上述實驗中所用的100g稀硫酸,在實驗室中用98%的濃硫酸來配制,常用濃硫酸與加入水的質(zhì)量比
 
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,用水稀釋改變濃度的方法,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算
分析:(1)根據(jù)黃銅中的鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量的減少的就是生成氫氣的質(zhì)量,利用氫氣的質(zhì)量求出金屬鋅的質(zhì)量即可;
(3)根據(jù)鋅的質(zhì)量求出銅的質(zhì)量進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)氫氣的質(zhì)量求出反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量,利用剩余硫酸的質(zhì)量求出氧化鋅的質(zhì)量即可;
(5)根據(jù)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變進(jìn)行解答.
解答:解:(1)黃銅中的鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為Zn+H2SO4 ═ZnSO4 +H2↑;故填:Zn+H2SO4 ═ZnSO4 +H2↑;
(2)生成氫氣的質(zhì)量=20g+100g-119.8g=0.2g.
設(shè)黃銅中鋅的質(zhì)量為X,參加反應(yīng)H2SO4的質(zhì)量為y.
Zn+H2SO4 ═ZnSO4 +H2
65  98    1     2
X   y            0.2g
65
X
=
2
0.2g

X=6.5g
98
y
=
2
0.2g

y=9.8g
故答案為:
65
X
=
2
0.2g
;
(3)銅的質(zhì)量=20g-6.5g=13.5g;故填:13.5g;
(4)氧化鋅消耗硫酸的質(zhì)量,與鋅消耗硫酸的質(zhì)量相同,設(shè)氧化鋅的質(zhì)量為z,生成硫酸鋅的質(zhì)量為w
ZnO+H2SO4 ═ZnSO4 +H2O
81   98    161
z    9.8g   w
81
z
=
98
9.8g

z=8.1g
98
9.8g
=
161
w

w=16.1g
故答案為:8.1g;
(5)溶液b中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
16.1g+6.5g+9.8g-0.2g
119.8g-13.5g+46.6g+8.1g
×100%
=20%;故填:20%;
(6)98%的濃硫酸的質(zhì)量=
9.8g+9.8g
98%
=20g,濃硫酸與加入水的質(zhì)量比=20g:(100g-20g)=1:4.故填:1:4.
點評:本題主要考查學(xué)生分析圖表數(shù)據(jù)信息以及運用化學(xué)方程式進(jìn)行計算的能力,要根據(jù)所給數(shù)據(jù)認(rèn)真分析反應(yīng)關(guān)系,正確書寫化學(xué)方程式,才能順利解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì):①空氣,②氧氣,③二氧化硫,④五氧化二磷,⑤高錳酸,⑥氯酸鉀,⑦氯化鉀,⑧河水,⑨糖水,⑩汽水.
其中屬于混合物的是
 
;
屬于化合物的是
 

屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)想測定某建筑工地大理石中碳酸鈣的含量,做了如下實驗:首先稱取50g該大理石樣品放入燒杯中,然后將200g的稀鹽酸分5次加入燒杯內(nèi)(假設(shè)其余雜質(zhì)均不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水)進(jìn)行充分反應(yīng).實驗過程中的數(shù)據(jù)記錄如下:
  第一次  第二次  第三次  第四次  第五次
稀鹽酸的質(zhì)量    40g    40g   40g    40g    40g
剩余固體質(zhì)量   40.0g    X   20.0g   10.0g   5.0g
請回答下列問題:
(1)該小組同學(xué)要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸配制所需的200克稀鹽酸,則需濃鹽酸的質(zhì)量為多少?
(2)求一共生成二氧化碳質(zhì)量?
(3)向第二次反應(yīng)后所得溶液中加8.8g水,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰
B、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列描述:①銅在潮濕的空氣中會生銅綠;②銅綠是一種綠色固體;③加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳和水;④氧化銅是一種黑色粉末;⑤加熱時產(chǎn)生的水蒸氣在試管口冷凝成水珠;⑥二氧化碳是一種無色、無味的氣體;⑦二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒;⑧將產(chǎn)生的二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰石變渾濁.其中屬于物理變化的是(填序號,下同)
 
;屬于化學(xué)變化是
 
;屬于物理性質(zhì)的是
 
;屬于化學(xué)性質(zhì)的是的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水實驗裝置.
(1)正極產(chǎn)生的氣體是
 
,檢驗該氣體的方法是
 
;電解水的化學(xué)方程式為
 
;通過該實驗可得出水是由
 
組成的;
(2)電解水實驗中,往水中加入少量氫氧化鈉的目的是
 
;實驗時若正極產(chǎn)生6mL
氣體,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積約為
 
mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔表達(dá)化學(xué)信息.請用化學(xué)符號或文字填空:
(1)二個氫原子
 

(2)氧離子
 

(3)+2價的鎂元素:
 

(4)5N2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:
 
;②
 

上述裝置改進(jìn)后,請繼續(xù)回答下列問題.
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)進(jìn)行組裝.小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是
 
(填化學(xué)式),在兩個反應(yīng)中它起
 
作用.請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(4)裝置B、C都可以用來做小紅完成的實驗制取氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點
 

(5)有一名同學(xué)欲用G裝置收集O2,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入.驗滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

只有對探究活動的過程和結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真的反思,才能使我們不斷進(jìn)步.下列有關(guān)實驗后反思的說法正確的是( 。
A、需要思考猜想與結(jié)論是否一致
B、不需要反思探究方法是否科學(xué)、有效
C、不需要反思探究程序是否合理、簡捷
D、不需要反思探究過程是否安全、環(huán)保

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