化學(xué)就在我們身邊,生活中蘊藏著豐富的化學(xué)知識.
(1)用洗潔凈清洗油污,是利用了洗潔凈的
 
作用.
(2)往草木灰(主要成分是K2CO3)的水溶液 中滴加無色酚酞,會觀察到溶液變紅色,這說明草木灰的水溶液呈
 
  性.
(3)某同學(xué)洗衣服,手抓洗衣粉放到水中時有發(fā)熱的感覺,說明洗衣粉溶于水
 
熱量(選填“放出”或“吸收”).
(4)亞硝酸鈉(NaNO2)有良好的防腐作用,常用做肉類食品的添加劑;但過量食用會中毒,因而用量嚴(yán)格限制.以下為亞硝酸鈉的一些性質(zhì):
A.水溶液呈堿性    B.暴露在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉
C.加熱至220℃以上會分解出紅棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體.
請根據(jù)以上信息回答:
①亞硝酸鈉保存時要避免高溫環(huán)境是因為性質(zhì)
 
 (填字母),要密封保存是因為性質(zhì)
 
(填字母).
②區(qū)分亞硝酸鈉和食鹽的方法有:酚酞試液法和加熱法,酚酞試液法是利用了性質(zhì)
 
(填字母),而加熱法則是利用了性質(zhì)
 
(填字母).
③NaNO2中氮元素的化合價為
 
,寫出性質(zhì)B的化學(xué)方程式為
 
考點:乳化現(xiàn)象與乳化作用,溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,酸堿指示劑及其性質(zhì),有關(guān)元素化合價的計算,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,溶液、濁液與溶解度,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)洗滌劑對油污具有乳化作用;
(2)顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色;
(3)物質(zhì)溶解時,在水中擴散的過程吸收熱量,水合的過程放出熱量;
(4)根據(jù)題中信息解答.
解答:解:
(1)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的乳化作用.
(2)碳酸鉀的水溶液能使酚酞試液變紅色,說明碳酸鉀溶液顯堿性.
(3)用濕手取少量的洗衣粉時感覺到手發(fā)燙,說明放出了熱量,即洗衣粉溶于水放出熱量.
(4)
①亞硝酸鈉加熱至220℃以上會分解出紅棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體,故保存時要避免高溫環(huán)境;暴露在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉,要密封保存;
②亞硝酸鈉水溶液呈堿性,食鹽水溶液呈中性,酚酞試液法是利用了亞硝酸鈉水溶液呈堿性的性質(zhì);而加熱法則是利用了加熱至220℃以上會分解出紅棕色、有刺激性氣味、有毒的氣體.
③在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)氮元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)×2=0,則x=+3價.亞硝酸鈉暴露在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成硝酸鈉,化學(xué)方程式為2NaNO2+O2=2NaNO3
答案:
(1)乳化(2)堿。3)放出(4)①C  B②A  C ③+3  2NaNO2+O2=2NaNO3
點評:本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)、用途方面的知識,物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
,b
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的文字表達式:
 
,其中二氧化錳起
 
 作用.
(3)如果用裝置E收集氣體,實驗完畢后應(yīng)先
 
,然后再
 

(4)若實驗室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣,可采用哪種發(fā)生裝置?
 
(填序號),主要理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)寫出下列微粒的化學(xué)符號:
鉀原子
 
;氮氣分子
 
;三氧化硫分子
 
;鎂離子
 

(2)用下列字母序號填空:A.活性炭  B.熟石灰  C.二氧化硫 D.氧氣
①會形成酸雨的是
 
;      ②農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的堿是
 

③可用于防毒面具的是
 
;  ④醫(yī)療上用于搶救危重病人的是
 

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①用熟石灰中和工廠廢液中的硫酸:
 

②工業(yè)上用電解水的方法制取氫氣:
 

③鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)濕法制銅:
 

④甲烷不完全燃燒生成一氧化碳:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類(用序號填空):
A.鹽酸              B.氯化鉀        C.氫氧化鈣
D.甲烷             E.五氧化二磷    F.氮氣
題號 物質(zhì)分類標(biāo)準(zhǔn) 字母序號 題號 物質(zhì)分類標(biāo)準(zhǔn) 字母序號
(1) 非金屬氧化物
 
(4) 非金屬單質(zhì)
 
(2) 易溶性鹽
 
(5) 揮發(fā)性酸
 
(3) 微溶性堿
 
(6) 最簡單的有機物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.
(1)寫出天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)分析如表,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點有
 

1g物質(zhì)完全燃燒
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g放出的熱量/kJ
甲烷2.7556
3.6732
(3)為提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,該反應(yīng)的微觀示意圖如圖,則生成物的分子個數(shù)比為
 

(4)液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的是
 
(填字母序號).
A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案
B.二氧化碳可覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱,降低可燃物的著火點
(5)在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在無色透明的溶液中,下列各組離子能大量共存的是( 。
A、H+、Cl-、Ba2+、CO32-
B、Ag+、K+、NO3-、Cl-
C、K+、OH-、Cl-、Na+
D、Fe3+、Cl-、NO3-、Na+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來.Br2、I2、Cl2及其化合物間有如下關(guān)系:Br2+2NaI═2NaBr+I2;Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2.因此,非金屬單質(zhì)Br2、I2、Cl2的活動性由強到弱的順序為( 。
A、I2、Cl2、Br2
B、Br2、Cl2、I2
C、Cl2、I2、Br2
D、Cl2、Br2、I2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A、
一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
B、?
向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4
C、
向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液
D、
向相等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中,分別加入相同的稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

140g某物質(zhì)的溶液蒸發(fā)70g水或者加入30克溶質(zhì),均得到同溫度、同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的不飽和溶液,則原溶液中有溶質(zhì)多少克?

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同步練習(xí)冊答案