把黑色粉末加強(qiáng)熱后,有紅色物質(zhì)生成,同時產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則該黑色粉末是( 。
A、木炭粉和MnO2
B、CuO
C、木炭粉和CuO
D、木炭粉
考點(diǎn):碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,則該氣體是二氧化碳;常見的紅色的粉末有紅磷、銅、氧化鐵,黑色粉末加強(qiáng)熱會生成紅色粉末和二氧化碳,則紅色粉末是銅,黑色粉末中含有氧化銅和木炭,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,則該氣體是二氧化碳;常見的紅色的粉末有紅磷、銅、氧化鐵,黑色粉末加強(qiáng)熱會生成紅色粉末和二氧化碳,則紅色粉末是銅,黑色粉末中含有氧化銅和木炭.
A、木炭粉和二氧化錳都是黑色粉末,它們的混合物加熱生成錳(銀白色)和二氧化碳?xì)怏w,故A錯誤;
B、CuO加熱沒有新的物質(zhì)生成,故B錯誤;
C、氧化銅和木炭粉都是黑色粉末,它們的混合物加熱生成銅(紅色)和二氧化碳?xì)怏w,故C正確;
D、木炭粉是黑色的,加熱條件下生成二氧化碳?xì)怏w,不會生成紅色物質(zhì),故D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握碳的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法不符合“低碳”要求的是( 。
A、大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
B、長期把QQ掛在線上使QQ升級
C、提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
D、盡量乘坐公交車或騎自行車出行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方案中,合理的是( 。
A、要檢驗混合氣體中含有CO和CO2:先將氣體通過灼熱氧化銅,再通過澄清石灰水
B、要除去BaSO4中的BaCO3:取樣,加足量稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥
C、要區(qū)分NaOH和Na2CO3兩種白色固體:取樣,加入足量水,觀察
D、要分離氯化鈣和碳酸鈉:先加入足量水,然后過濾,蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所選用方法錯誤的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ANaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
BKNO3NaCl溶于熱水、降溫結(jié)晶、過濾
CCu(NO32溶液AgNO3加入過量的銅粉,過濾
DNaOHNa2CO3滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

只利用廚房中的物品不能完成的家庭實驗 是( 。
A、鑒別食鹽和純堿
B、探究溫度對油污去除的影響
C、探究鐵制菜刀的生銹條件
D、檢驗自來水中是否含有氯離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是人體中幾種體液的正常pH,酸性最強(qiáng)的是( 。
A、膽汁(6.8-7.4)
B、唾液(6.6-7.1)
C、血液(7.35~7.45)
D、胃液(0.8~1.5)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列反應(yīng)微觀示意圖判斷,該反應(yīng)一定屬于( 。
A、分解反應(yīng)B、置換反應(yīng)
C、化合反應(yīng)D、氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物,溶于106.7g水中,形成常溫下的不飽和溶液.然后將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸加入到該溶液中,充分反應(yīng),反應(yīng)情況如圖所示:
(1)A 至B的實驗現(xiàn)象
 

(2)A點(diǎn)時溶液中溶質(zhì)為
 
、
 

(3)求混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗室的廢液中含有硝酸汞、硝酸銅和硝酸鋅.為了分離并揮手金屬汞和銅,化學(xué)課外興趣小組設(shè)計了如下分離和回收的方案:方案中濾液A、濾液C除了水外只各含有一種物質(zhì).
(1)加入的金屬X是
 
;濾渣B中含有
 
;濾液A中的物質(zhì)是
 

(2)生成濾液C中的物質(zhì)的化學(xué)方程式是
 

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