A. | 保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子 | |
B. | 熱脹冷縮是由于微粒大小發(fā)生了變化 | |
C. | “花香四溢”說明分子在不停地運動 | |
D. | 原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化 |
分析 A.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,據(jù)此判斷;
B.溫度升高分子間的間隔增大引起物質(zhì)體積的變大,據(jù)此判斷;
C.分子在不停地運動,據(jù)此判斷;
D.離子是原子或原子團得失電子后形成的,據(jù)此判斷.
解答 解:A.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧分子,故A不正確;
B.熱脹冷縮是由于溫度變化分子間的間隔增大或減小緣故,而微粒本身大小不發(fā)生變化,故B不正確;
C.“花香四溢“是由于帶有香味的分子運動到了鼻孔中,所以說明了分子在不停地運動,故C正確;
D.離子是原子或原子團得失電子后形成的,故D不正確;
故選C.
點評 本題難度不大,掌握構(gòu)成物質(zhì)的常見的粒子、原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、分子和原子的關(guān)系、微觀粒子的性質(zhì)等即可正確解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5 | |
B. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4 | |
D. | 丙可能為該反應(yīng)的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生石灰Ca(OH)2 | B. | 消石灰CaO | C. | 膽礬 CuSO4 | D. | 燒堿 NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 一氧化碳 | 氫氣 | 實驗裝置簡圖 |
1點燃氣體,在火焰上方罩一個干、冷的燒杯 | 無明顯現(xiàn)象 | 實驗現(xiàn)象: 燒杯壁上有水珠 | |
2點燃氣體,在火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯 | 實驗現(xiàn)象: 澄清的石灰水變渾濁 | 無明顯現(xiàn)象. | |
結(jié)論:可以通過檢驗兩種氣體燃燒的產(chǎn)物將他們鑒別出來,實驗過程中涉及到的化學(xué)反應(yīng)有三個,它們的化學(xué)反應(yīng)方程式為: ①2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O; ②2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2; ③CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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