A. | 該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5 | |
B. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4 | |
D. | 丙可能為該反應(yīng)的催化劑 |
分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,由圖中信息可知:反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了32g-4g=28克,是生成物;丁質(zhì)量減少了24g-4g=20克,是反應(yīng)物;丙質(zhì)量不變,可能做催化劑;反應(yīng)物應(yīng)該還少8克,所以甲是反應(yīng)物,故反應(yīng)物是甲和丁,生成物是乙,是化合反應(yīng).反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比28:20=7:5.
解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,由圖中信息可知:反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了32g-4g=28克,是生成物;丁質(zhì)量減少了24g-4g=20克,是反應(yīng)物;丙質(zhì)量不變,可能做催化劑;反應(yīng)物應(yīng)該還少8克,所以甲是反應(yīng)物,故反應(yīng)物是甲和丁,生成物是乙,是化合反應(yīng),故乙中含有甲、丁中的所有元素.
故反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比28:20=7:5,故A正確
因為反應(yīng)物是甲和丁,生成物是乙,是化合反應(yīng);故B正確;
甲、乙的質(zhì)量變化之比為8g:28g=2:7.故C錯誤;
丙質(zhì)量不變,可能做催化劑;故D正確;
故選:C.
點評 本題是運用化學中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點和嫁接點,從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳無毒,但是不能供給呼吸 | |
B. | NaOH露置在空氣中變質(zhì)生成Na2CO3 | |
C. | CO有毒,煤爐上放一壺水可防止CO中毒 | |
D. | 二氧化硫是無色,有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ③①②④ | B. | ④③②① | C. | ④①③② | D. | ③①④② |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 8 | m | 8 | 7 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 0 | 3 | 25 | 25 |
A. | m的數(shù)值為30 | |
B. | 若X為化合物,Y為單質(zhì),則Z和W中也一定有一種單質(zhì) | |
C. | 反應(yīng)后生成20gZ | |
D. | 參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 保持氧氣化學性質(zhì)的粒子是氧原子 | |
B. | 熱脹冷縮是由于微粒大小發(fā)生了變化 | |
C. | “花香四溢”說明分子在不停地運動 | |
D. | 原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化 |
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