如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①
 
 
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
.(填序號,下同),試管口還要塞一團(tuán)棉花,目的是
 
.反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是
 
,反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 

(4)收集氧氣可以選擇裝置
 
,你選擇它的理由是(任答一條).
 
. 若用排水法收集氧氣時,當(dāng)觀察到氣泡
 
時才開始收集,否則收集的氧氣不純.某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是
 
.如果選用D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,試管口需要放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取的氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,過氧化氫分解會生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)收集氧氣可以用排水法和向上排空氣法,以及實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的正確操作進(jìn)行分析.
解答:解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是試管,②是酒精燈,③是集氣瓶,④是水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以選擇的發(fā)生裝置是:A,試管口還要塞一團(tuán)棉花,目的是:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取的氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以選擇的發(fā)生裝置是:B,
錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是:二氧化錳,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)收集氧氣可以用排水法和向上排空氣法,所以收集氧氣可以選擇裝置是:D,選擇它的理由是:氧氣的密度比空氣大,用排水法收集氧氣時,當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集,否則收集的氧氣不純.某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是:水槽中水倒流,炸裂試管,氧氣有助燃性,所以選用D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
故答案為:(1)試管,酒精燈,集氣瓶,水槽;
(2)A,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)B,二氧化錳,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)D,氧氣的密度比空氣大,連續(xù)均勻冒出,水槽中水倒流,炸裂試管,將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
點(diǎn)評:本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識,只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答.
練習(xí)冊系列答案
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元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是
 
,元素的化學(xué)性質(zhì)決定于
 

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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
滴加液體
C、
過濾
D、
加熱液體

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用Y形管或Y形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn).(提示:紫色石蕊試紙是由石蕊溶液浸漬濾紙,晾干得到,其變色情況與紫色石蕊試液一致)
(1)圖1中Y形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液,右側(cè)管中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象:
 
,用分子的觀點(diǎn)對這一現(xiàn)象解釋是:
 

(2)圖2中Y形導(dǎo)管平放于桌面,實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象;
 
,用符號表達(dá)式解釋結(jié)論:
 
;
(3)若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上(如圖3),a 管位于上方,b管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到b管中試紙變色比a管明顯,原因:
 

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分離下列各組物質(zhì)的方法不正確的是 (  )
A、用過濾法分離二氧化錳和氯化鉀的混合物
B、用結(jié)晶法分離氯化鈉和硝酸鉀的混合物
C、用蒸餾法分離柴油和水的混合物
D、用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日,九年級1班某小組的同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣,實(shí)驗(yàn)員為他們提供了藥品:高錳酸鉀      過氧化氫溶液     二氧化錳
裝置和儀器:如圖

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①
 
 
;
(2)張勇同學(xué)選擇了裝置B和D制取并收集氧氣,他可以選擇的藥品是
 
,用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,他的操作方法是
 
.針對張勇的做法,劉麗同學(xué)提出還要增加儀器F更好,該建議的好處是
 

(3)李芳同學(xué)想用裝置A和C來制取并收集氧氣,請你寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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煤、石油、天然氣被稱為三大化石燃料.煤被稱為“
 
”,石油被稱為“工業(yè)的血液”.煤和石油不僅是重要的燃料,還是重要的化工原料.天然氣的主要成分是甲烷,屬于
 
物(填有機(jī)物或無機(jī)物).甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識生活中的有關(guān)現(xiàn)象,更合理地解決實(shí)際問題.
(1)鋁和銅常用于制造電線,是用到了鋁和銅的
 
性.
(2)衣服上沾上了較多的油污時,可用汽油洗去的原因是
 

(3)防止鐵鍋生銹的方法是(寫一條)
 

(4)25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積0.024m3的鋼瓶中,原因是
 

(5)洗滌劑在洗碗中的作用是:
 

(6)真假黃金的鑒別:
 
.(寫一種即可)

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如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:
(1)水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是
 
;
(2)b試管里產(chǎn)生的氣體檢驗(yàn)方法是
 
;
(3)該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
;
(4)在電解水的過程中,保持不變的粒子是
 
 

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