下列實驗操作正確的是( 。
A、
點燃酒精燈
B、
滴加液體
C、
過濾
D、
加熱液體
考點:加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱,過濾的原理、方法及其應用
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、根據(jù)酒精燈的點燃方法考慮;B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮;C、根據(jù)過濾操作中的一貼、二低、三靠考慮;D、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項考慮.
解答:解:A、點燃酒精燈要用火柴點燃,不能用酒精燈引燃,故A正確;
B、膠頭滴管不能伸入試管內(nèi),要垂懸在試管上方,故B錯;
C、過濾時要用玻璃棒引流,漏斗尖嘴部分緊貼漏斗內(nèi)壁,故C錯;
D、給試管內(nèi)液體加熱的注意事項:試管內(nèi)液體量不能超過試管的
1
3
,用酒精燈的外焰加熱,手持試管夾的長柄,故D錯.
故選A.
點評:解答本題關鍵是要熟記實驗基本操作,不能由于錯誤操作造成實驗失敗或造成人身安全.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

利用分子、原子、離子和元素的相關知識,回答下列問題.
(1)2014年4月22日,芝罘區(qū)臥龍西路查酒駕的市交警三大隊民警檢查一輛從南面開過來的轎車時,司機剛打開車門還沒探出頭,民警就聞到了一股酒味.交警能聞到酒精氣味的原因是
 

(2)氯化鈉的外觀是白色晶體狀,易溶于水,其來源主要是在海水中,是食鹽的主要成分.氯化鈉是由
 
構成的.
(3)核事故往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子).為避免核輻射,需一次性口服100毫克不具放射性的碘原子,使人體甲狀腺中碘達到飽和而不再吸收外界的碘,從而起到保護作用.“具有放射性的碘原子”和“不具放射性的碘原子”,屬于同種
 

(4)在化學變化中,
 
不能再分,它是化學變化的最小粒子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中與其它三者有本質區(qū)別的是( 。
A、紙張撕碎B、電燈發(fā)光
C、礦石粉碎D、糧食釀酒

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科目:初中化學 來源: 題型:

三毛在實驗室中做實驗時,通過測定某物質中只含有一種元素,因此對該物質作了以下推斷,你幫他選擇一下哪種說法是正確的( 。
A、該物質可能是單質
B、該物質一定是混合物
C、該物質可能是化合物
D、該物質一定是純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過近期化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水 B.分離空氣 C.加熱高錳酸鉀 D.分解過氧化氫 E.
 
;
(1)以上方法有一種與其它方法有本質區(qū)別,該方法是
 
(填上述制取途徑中的序號).
(2)寫出圖1中標示的儀器名稱:①
 
,②
 

(3)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發(fā)生裝置為
 
(填字母序號,下同),原因是
 
收集裝置可選用
 
(寫一種即可),原因是
 
取用KMnO4藥品時,應選用儀器
 
,寫出該反應的化學式表達式
 
其基本反應類型是
 

(4)實驗室要做蠟燭在氧氣中燃燒的實驗并檢驗燃燒產(chǎn)物,應選擇
 
收集,因為
 

(5)實驗室用裝置E制取O2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是
 

(6)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇
 
(填序號).甲烷氣體一般采用裝置F進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質是:
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

精彩生活始于健康,下列關于健康的敘述正確的是( 。
①糖類、油脂在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量,在食物提供的總能量中,來自糖類的最多;
②鈣、鐵、鋅是人體必需的微量元素,適量食用瘦肉和豆類可補充這三種元素;
③為維持血液恒定的pH,應多飲用酸性飲品;
④香煙的煙氣中含有一氧化碳、尼古丁和焦油等有害物質,為了健康要遠離香煙.
A、①②④B、①④C、②③D、③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D四種物質是我們在這四個單元化學學習中接觸過的物質,B、C都是生命活動中不可缺少的物質,D是一種刺激性氣味氣體,它們之間有如圖所示的轉化關系,請回答下列問題:
(1)寫出D的化學式
 

(2)寫出C物質的一種用途:
 
;
(3)寫出①的反應式(用化學式書寫)
 
;
(4)反應②的基本反應類型為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①
 
 
 
 

(2)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置是
 
.(填序號,下同),試管口還要塞一團棉花,目的是
 
.反應的符號表達式為
 

(3)實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置是
 
,錐形瓶中應先放入的藥品是
 
,反應的符號表達式為
 

(4)收集氧氣可以選擇裝置
 
,你選擇它的理由是(任答一條).
 
. 若用排水法收集氧氣時,當觀察到氣泡
 
時才開始收集,否則收集的氧氣不純.某同學收集完畢,先停止加熱再將導管移出水面,你預測這種操作可能會引起的后果是
 
.如果選用D收集氧氣,驗滿的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學觀察了如圖所示的實驗后得出以下結論,你認為其中不合理的是( 。
A、氯化氫分子和氨分子不斷運動的
B、氯化氫和氨氣能發(fā)生化學反應
C、氯化氫和氨氣反應后有固體生成
D、兩瓶無色氣混合后瓶內(nèi)壓強變大

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