3.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器),某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各化學(xué)實(shí)驗(yàn).

①檢驗(yàn)裝置B的氣密性操作:關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)管放入水中,手握錐形瓶加熱,觀察導(dǎo)管口有無(wú)氣泡.
②實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱的方法制取甲烷氣體.通常情況下,甲烷是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體,比空氣輕,極難溶于水.若要制取一瓶甲烷,可選用的裝置有E(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母).如果選用F裝置收集甲烷,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端管口通入.
③若選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,設(shè)計(jì)裝置B時(shí)使用儀器d的目的是可以通過(guò)控制滴加液體的速度來(lái)控制產(chǎn)生氣體的速度.
④若以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w.按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性.所選儀器的連接順序?yàn)锽DAG(從左至右填寫(xiě)儀器序號(hào)字母).

分析 ①根據(jù)檢查裝置氣密性的方法來(lái)分析;
②根據(jù)制取氣體的藥品的狀態(tài)來(lái)選擇合適的發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的物理性質(zhì)來(lái)選擇合適的收集裝置;
③根據(jù)分液漏斗的作用來(lái)分析;
④實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;要先除雜質(zhì)再干燥,最后收集.

解答 解:①檢查裝置B氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)管放入水中,手握錐形瓶加熱,觀察導(dǎo)管口有無(wú)氣泡;故填:關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)管放入水中,手握錐形瓶加熱,觀察導(dǎo)管口有無(wú)氣泡;
②根據(jù)題給信息可以知道在實(shí)驗(yàn)室中制取甲烷是固固加熱來(lái)制取,所以可以選擇裝置E,而甲烷的密度比空氣小,所以可以用向下排空氣法收集,同時(shí)極難溶于水,所以可以用排水法收集;甲烷的密度比水小,所以如果選用F裝置收集甲烷,氣體應(yīng)從短管進(jìn)入;故填:E;a;
③裝置B中的分液漏斗,可以通過(guò)控制滴加液體的速度來(lái)控制產(chǎn)生氣體的速度;故填:可以通過(guò)控制滴加液體的速度來(lái)控制產(chǎn)生氣體的速度;
④實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;要先除飽和的碳酸氫鈉溶液除去氯化氫氣體再用濃硫酸來(lái)干燥,最后用向上排空氣法收集;故填:BDAG.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、氣體的除雜和干燥等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.實(shí)驗(yàn)室常用下列如圖1裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng):①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶.
(2)小李在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同),收集裝置是E或F.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置,請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O2↑+2H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是CO2(填化學(xué)式),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)裝置B、C都可以用來(lái)制取(3)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn):控制反應(yīng)的開(kāi)始與結(jié)束.
(5)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b通入.
(6)工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體.某同學(xué)采用圖2所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的.操作步驟如下:
①關(guān)閉活塞B,打開(kāi)活塞A,通入混合氣體,可收集到H2氣體.
②然后,關(guān)閉活塞A,打開(kāi)活塞B(填操作),又可收集到另一種氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 傾倒液體 B. 聞氣味

C. 振蕩試管 D. 貯存氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)金屬材料的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金
B.鐵制容器中可進(jìn)行波爾多溶液的配制
C.鋼鐵在海水中易銹蝕
D.鋁具有很好的抗腐蝕性能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)空氣中含量最多的氣體N2 
(2)未來(lái)最理想的能源H2
(3)地殼中含量最多的元素O 
(4)天然氣的主要成分CH4
(5)純堿Na2CO3                 
(6)生石灰CaO
(7)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+          
(8)氧化鎂中鎂的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是增大與氧氣(或空氣)的接觸面積,使煤燃燒更充分.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.無(wú)機(jī)非金屬材料中,用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣、高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)硝酸鈣與碳酸銨在溶液中反應(yīng),其基本反應(yīng)類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng).
(2)高純氧化鈣生產(chǎn)過(guò)程中,“干燥”的主要目的是為了防止CaO+H2O=Ca(OH)2 (用化學(xué)方程式表示).
(3)生產(chǎn)高純碳酸鈣時(shí),選擇“220℃恒溫干燥”而不選擇“灼燒”的原因是高溫灼燒會(huì)使碳酸鈣分解使所得的碳酸鈣中含有氧化鈣而不純.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.今年春節(jié)假期,央視播出的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季,以一股清流般的文化氣韻引發(fā)強(qiáng)勢(shì)關(guān)注.詩(shī)詞中也蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí).
(1)晏幾道的《浣溪沙》中有句“濺酒滴殘歌扇字,弄花熏得舞衣香”.說(shuō)明粒子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì).
(2)李賀的《李憑箜篌引》中有句“女?huà)z煉石補(bǔ)天處,石破天驚逗秋雨”.在古代只有火藥才能產(chǎn)生只破天驚的效果,其化學(xué)方程式可表示為S+2KNO3+3C═N2+3CO2+X,則X的化學(xué)式為K2S.
(3)唐代詩(shī)僧貫休的《寄懷楚和尚二首》中有“鐵盂湯雪早,石炭煮茶遲”.鐵鍋化雪快是因?yàn)榻饘勹F導(dǎo)熱性好,“石炭煮茶遲”是因?yàn)槭吭诨鹋柚袦囟任催_(dá)到著火點(diǎn),所以不能燃燒;“石炭”指的是煤炭,說(shuō)明我國(guó)唐代就已經(jīng)大量使用煤炭,化石燃料包括煤、石油、天然氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.同學(xué)們要敢于猜想,勇于實(shí)驗(yàn),如圖所示有一瓶剛收滿的無(wú)色無(wú)毒氣體.小明猜測(cè)可能是氧氣,你認(rèn)為它可能是二氧化碳.你的驗(yàn)證方法是向瓶中注入少量澄清石灰水,石灰水變渾濁,是二氧化碳.所涉及的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水.

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同步練習(xí)冊(cè)答案